可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢(xún)請(qǐng)?zhí)砑観Q：3230981406 微信：aopopenfd777
福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線(xiàn)作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)制定必須以社會(huì)的需要、（ ）、語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)和幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)為依據(jù)
A、幼兒家長(zhǎng)的要求
B、幼兒園的語(yǔ)言教材
C、幼兒發(fā)展的規(guī)律
D、幼兒園教師的語(yǔ)言教學(xué)水平
正確答案:
第2題,標(biāo)志著理解性語(yǔ)言出現(xiàn)的是前語(yǔ)言階段的兒童進(jìn)入對(duì)語(yǔ)音的（ ）。
A、辨音階段
B、辨調(diào)階段
C、辨義階段
D、辨聲階段
正確答案:
第3題,根據(jù)憑借物的不同，幼兒園講述活動(dòng)可以分為看圖講述（ ）。
A、敘事性講述和實(shí)物講述
B、實(shí)物講述和情景表演講述
C、描述性講述和敘事性講述
D、情景表演講述和議論性講述
正確答案:
第4題,前語(yǔ)言獲得是指大約（ ）歲前兒童出現(xiàn)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語(yǔ)言作準(zhǔn)備
A、1
B、1.5
C、2
D、2.5
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,下列關(guān)于聽(tīng)說(shuō)游戲的說(shuō)法中正確的是（ ）
A、聽(tīng)說(shuō)游戲是兒童自發(fā)組織的游戲
B、聽(tīng)說(shuō)游戲是教師設(shè)計(jì)來(lái)組織幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則游戲
C、聽(tīng)說(shuō)游戲是語(yǔ)言游戲
D、聽(tīng)說(shuō)游戲帶有明顯的自發(fā)言語(yǔ)的特點(diǎn)
正確答案:
第6題,（ ）的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式的出現(xiàn)，使人們開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)言發(fā)展的生理和心理基礎(chǔ)
A、行為主義
B、認(rèn)知相互作用論
C、先天論
D、社會(huì)相互作用論
正確答案:
第7題,學(xué)前兒童把"用皮球打小狗"理解為"小狗打皮球"，采用了理解句子的（ ）。
A、語(yǔ)義策略
B、詞序策略
C、語(yǔ)法策略
D、非語(yǔ)言策略
正確答案:
第8題,幼兒園早期閱讀活動(dòng)可以幫助幼兒獲得（ ）、前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。
A、前圖書(shū)制作經(jīng)驗(yàn)
B、前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)
C、前文字辨認(rèn)經(jīng)驗(yàn)
D、.前圖書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)
正確答案:
第9題,在基本的語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，（ ）是首要的環(huán)節(jié)。
A、目標(biāo)的制定
B、內(nèi)容的選擇
C、活動(dòng)方式的選擇
D、活動(dòng)的實(shí)施
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,會(huì)給書(shū)中的圖畫(huà)命名，但還不會(huì)辨認(rèn)熟悉的字，這種識(shí)字行為屬于（ ）。
A、萌發(fā)階段
B、.初期階段
C、流暢階段
D、閱讀階段
正確答案:
第11題,關(guān)于日常語(yǔ)言教育活動(dòng)的錯(cuò)誤說(shuō)法是（ ）。
A、只強(qiáng)調(diào)一個(gè)寬松自由的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
B、需要制定統(tǒng)一的語(yǔ)言教育目標(biāo)
C、在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)前兒童的自由度更大
D、更能體現(xiàn)教育的個(gè)別化
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,在談話(huà)活動(dòng)中，不屬于教師的引導(dǎo)方式的是（ ）。
A、用提問(wèn)的方式引出話(huà)題
B、.用提問(wèn)的方式轉(zhuǎn)移話(huà)題
C、用平行談話(huà)的方式進(jìn)行示范
D、用直接講授的方式進(jìn)行示范
正確答案:
第13題,文學(xué)作品教學(xué)中整合了相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是（ ）有效的結(jié)合。
A、社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
B、社會(huì)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
C、社會(huì)知識(shí)、認(rèn)識(shí)知識(shí)和學(xué)科知識(shí)
D、認(rèn)識(shí)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
正確答案:
第14題,講述活動(dòng)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用什么語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話(huà)的一種場(chǎng)合（ ）。
A、非正式語(yǔ)言
B、.正式語(yǔ)言
C、.隨意語(yǔ)言
D、自由語(yǔ)言
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,下列說(shuō)法中不屬于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)主要目標(biāo)的是（ ）
A、.檢查或鑒定語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成，或判斷達(dá)成情況
B、及時(shí)讓教師明確、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)之間的差距和問(wèn)題
C、幫助教師針對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取改革措施
D、檢查教師的工作以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰
正確答案:
第16題,幼兒園早期閱讀活動(dòng)向幼兒提供的前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)容包括（ ）。
A、圖書(shū)制作的經(jīng)驗(yàn)
B、理解文字功能、作用的經(jīng)驗(yàn)
C、知道書(shū)寫(xiě)漢字的工具
D、了解書(shū)寫(xiě)的最初步規(guī)則
正確答案:
第17題,非常強(qiáng)調(diào)和重視有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)的認(rèn)識(shí)功能和德育功能的是( )
A、1952年綱要
B、2001年綱要
C、1981年綱要
D、1989年綱要
正確答案:
第18題,什么是幼兒園文學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。（ ）
A、.學(xué)習(xí)文學(xué)作品
B、體驗(yàn)作品
C、理解作品
D、.遷移作品經(jīng)驗(yàn)
正確答案:
第19題,滲透的語(yǔ)言教育的核心問(wèn)題是促進(jìn)學(xué)前兒童與教師、同伴之間的有效（ ）
A、語(yǔ)言運(yùn)用
B、.語(yǔ)言交流
C、語(yǔ)言理解
D、語(yǔ)言表達(dá)
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,處于句法結(jié)構(gòu)發(fā)展（ ）階段的兒童常常用"球球"表示"這是一個(gè)球"、"我要球球"等。
A、單詞句
B、電報(bào)句
C、完整句
D、復(fù)合句
正確答案:
第21題,（ ）不是聽(tīng)說(shuō)游戲中所包含的語(yǔ)言教育目標(biāo)的特點(diǎn)。
A、練習(xí)性
B、含蓄性
C、廣泛性
D、具體性
正確答案:
第22題,具體活動(dòng)目標(biāo)是（ ）的最終分解和具體化。
A、總目標(biāo)
B、總目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)
C、年齡階段目標(biāo)
D、活動(dòng)目標(biāo)與總目標(biāo)
正確答案:
第23題,兒童前言語(yǔ)獲得的關(guān)鍵在于（ ）核心能力的獲得。
A、語(yǔ)法
B、詞匯
C、句子
D、語(yǔ)音
正確答案:
第24題,講述活動(dòng)是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用什么語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話(huà)的一種場(chǎng)合（ ）。
A、非正式語(yǔ)言
B、.正式語(yǔ)言
C、.隨意語(yǔ)言
D、自由語(yǔ)言
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,幼兒園談話(huà)活動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）。
A、.要有憑借物
B、注重多方的信息交流
C、要有相對(duì)正式的語(yǔ)境
D、旨在鍛煉幼兒的獨(dú)白言語(yǔ)能力
正確答案:
第26題,在學(xué)前階段主要幫助兒童建立以下幾種傾聽(tīng)技能：()
A、有意識(shí)傾聽(tīng)
B、辨析性?xún)A聽(tīng)能力
C、理解性?xún)A聽(tīng)
D、選擇性?xún)A聽(tīng)
正確答案:,B,C
第27題,完整語(yǔ)言教育觀(guān)的基本內(nèi)涵是)
A、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育體系是健全的
B、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)是完整的
C、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是全面的、完整的
D、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)過(guò)程是真實(shí)的、形式多樣的
正確答案:,C,D
第28題,示范與練習(xí)相結(jié)合的原則要求教師：（）
A、教師的示范不要限制了學(xué)前兒童的思維
B、注意運(yùn)用隱性示范
C、提供充分練習(xí)的機(jī)會(huì)
D、為學(xué)前兒童提供自由說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)
正確答案:,B,C
第29題,行為主義言語(yǔ)獲得理論
的代表學(xué)說(shuō)有)
A、模仿說(shuō)
B、強(qiáng)化說(shuō)
C、選擇性模仿說(shuō)
D、語(yǔ)義說(shuō)
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,學(xué)前兒童的語(yǔ)用技能可以從哪三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考察。()
A、語(yǔ)言規(guī)范能力
B、語(yǔ)言操作能力
C、對(duì)交際外在環(huán)境的感知能力
D、心理預(yù)備能力
正確答案:,C,D
第31題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)可以劃分為4大塊，即)
A、傾聽(tīng)
B、表述
C、欣賞文學(xué)作品
D、游戲
E、早期閱讀
正確答案:,B,C,E
第32題,語(yǔ)言的發(fā)展可從三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)，即)
A、語(yǔ)言規(guī)范
B、語(yǔ)言形式
C、語(yǔ)言?xún)?nèi)容
D、語(yǔ)用技能
正確答案:,C,D
第33題,完整語(yǔ)言教育觀(guān)的基本內(nèi)涵是)
A、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育體系是健全的
B、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)是完整的
C、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是全面的、完整的
D、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)過(guò)程是真實(shí)的、形式多樣的
正確答案:,C,D
第34題,基本語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織原則：（）
A、讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則
B、促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則
C、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則
D、示范與練習(xí)相結(jié)合的原則
正確答案:,B,C,D
第35題,在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)遵循以下原則：（）
A、活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)綜合體現(xiàn)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法
B、活動(dòng)過(guò)程應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與
C、活動(dòng)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)各類(lèi)語(yǔ)言教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
D、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)要為活動(dòng)過(guò)程的實(shí)施留有余地
正確答案:,C,D
第36題,促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則要求：
A、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的目標(biāo)
B、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的流程
C、語(yǔ)言教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展
D、按照學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)活動(dòng)
正確答案:,C,D
第37題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則：（）
A、教師參與評(píng)價(jià)的原則
B、客觀(guān)性原則
C、全面性原則
D、參照性原則
正確答案:,B,C,D
第38題,整合教育觀(guān)的基本內(nèi)涵是)
A、語(yǔ)言教育目標(biāo)的整合
B、語(yǔ)言教育內(nèi)容的整合
C、語(yǔ)言教育方式的整合
D、語(yǔ)言教育策略的整合
正確答案:,B,C
第39題,在我國(guó)現(xiàn)有的條件下思考學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)，可以從以下三個(gè)角度來(lái)看有關(guān)社會(huì)的要求)
A、教育目標(biāo)需要具有一定的超前性
B、教育目標(biāo)要適應(yīng)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)人才培養(yǎng)的要求
C、教育目標(biāo)應(yīng)反映中國(guó)社會(huì)主義在現(xiàn)階段的價(jià)值觀(guān)念和取向
D、教育目標(biāo)一定要由國(guó)家制定
正確答案:,B,C
第40題,活動(dòng)教育觀(guān)的基本內(nèi)涵是)
A、提供學(xué)前兒童充分操作語(yǔ)言的機(jī)會(huì)
B、通過(guò)多種形式的操作促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展
C、要注意發(fā)揮學(xué)前兒童在活動(dòng)中的主體作用
D、要注意發(fā)揮教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用
正確答案:,B,C,D
第41題,行為主義言語(yǔ)獲得理論的基本觀(guān)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)成人的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)向兒童提供成熟的言語(yǔ)樣本讓兒童模仿，對(duì)兒童成功的模仿予以獎(jiǎng)勵(lì)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,兒童語(yǔ)義的發(fā)展是指兒童對(duì)詞、句子和語(yǔ)段3個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次在理解上的發(fā)展和獲得。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)是學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的教學(xué)計(jì)劃
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,兒童主體作用發(fā)揮的核心在于激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在興趣和動(dòng)機(jī)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,一般以?xún)和f(shuō)出第一批能被理解的詞為界，將學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展分為前語(yǔ)言期，語(yǔ)言發(fā)展期和語(yǔ)言成熟期等階段
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,非語(yǔ)言策略是指學(xué)前兒童最初使用的一種理解句子的策略
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,學(xué)前兒童理解句子常用的策略有語(yǔ)義策略、詞序策略和非語(yǔ)言策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,幼兒認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)決定了早期閱讀活動(dòng)必須為幼兒提供有具體意義的、形象的、生動(dòng)的閱讀內(nèi)容
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,語(yǔ)言形式是指兒童語(yǔ)言中的約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)和系列規(guī)則
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,語(yǔ)義策略是根據(jù)句子中詞的先后順序去理解他們之間的關(guān)系和句子的意思
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
