[東北大學(xué)]21春學(xué)期《公共組織行為學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,一種要求得到提高和發(fā)展的內(nèi)在欲望叫做（）
A、歸屬的需要
B、尊重的需要
C、關(guān)系需要
D、成長(zhǎng)需要
正確答案:


第2題,歸因的三維理論是由（）提出的。
A、凱利
B、海德
C、維納
D、希爾頓
正確答案:


第3題,下面哪一點(diǎn)是態(tài)度的功能（）
A、影響經(jīng)驗(yàn)
B、影響動(dòng)作
C、影響情感
D、影響社會(huì)認(rèn)知
正確答案:


第4題,態(tài)度形成受到下面哪個(gè)因素的影響（）
A、直接經(jīng)驗(yàn)
B、知覺
C、感覺
D、觀察學(xué)習(xí)
正確答案:


答案來源：（www.）,（）國(guó)社會(huì)心理學(xué)家霍尼根據(jù)個(gè)體對(duì)他人的態(tài)度將人際關(guān)系分為三類。
A、法國(guó)
B、英國(guó)
C、德國(guó)
D、美國(guó)
正確答案:


第6題,"組織是每一種人群聯(lián)合起來為了達(dá)到某種共同的目標(biāo)的形式"，這一概念的提出者是（）
A、法約爾
B、詹姆斯D穆尼
C、巴納德
D、格羅斯
正確答案:


第7題,公共組織領(lǐng)導(dǎo)的特征有（）
A、靜態(tài)性
B、權(quán)威性
C、合法性
D、整體性
正確答案:


第8題,挫折引發(fā)的積極建設(shè)性的行為包括（）
A、補(bǔ)償
B、升華
C、重新解釋目標(biāo)
D、合理化
E、反向行為
正確答案:,B,C


第9題,領(lǐng)導(dǎo)方法主要包括（）
A、實(shí)事求是法
B、群眾路線法
C、矛盾分析法
D、啟發(fā)誘導(dǎo)方法
E、宣傳教育法
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,弗魯姆的期望理論認(rèn)為個(gè)人所預(yù)期成果的層次有（）。
A、團(tuán)體目標(biāo)
B、單位目標(biāo)
C、組織目標(biāo)
D、個(gè)人目標(biāo)
E、群體目標(biāo)
正確答案:,D


第11題,非正式溝通網(wǎng)絡(luò)包括（）
A、單線式
B、流言蜚語式
C、偶然式
D、焦聚式
E、Y式
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,領(lǐng)導(dǎo)班子的有形結(jié)構(gòu)包括（）
A、群體結(jié)構(gòu)
B、年齡、性別結(jié)構(gòu)
C、專業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)
D、心理結(jié)構(gòu)
E、組織結(jié)構(gòu)
正確答案:,B,C,D


第13題,公共組織領(lǐng)導(dǎo)者職位具有的特點(diǎn)是（）
A、客觀性
B、有限性
C、相對(duì)穩(wěn)定性
D、特殊性
E、差異性
正確答案:,B,C


第14題,勒溫格等人認(rèn)為人際關(guān)系的發(fā)展經(jīng)歷七個(gè)階段。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


答案來源：（www.）,領(lǐng)導(dǎo)班子種不同能力者的配備和組合叫做領(lǐng)導(dǎo)班子的性格結(jié)構(gòu)。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第16題,創(chuàng)造能力的核心是創(chuàng)造性思維能力。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第17題,弗瑞曼認(rèn)為態(tài)度是個(gè)體對(duì)某一特定事物、觀念或他人穩(wěn)固的由認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分組成的心理傾向。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第18題,個(gè)體傾向于把成功歸因于自己、把失敗歸因于外因的現(xiàn)象叫做基本歸因錯(cuò)誤。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第19題,個(gè)體面臨兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)又分別具有吸引力和排斥兩方面的作用，使個(gè)體難以做出選擇，內(nèi)心沖突十分劇烈的沖突時(shí)雙趨式?jīng)_突。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,對(duì)應(yīng)偏差是指人們?cè)诮忉屗说男袨闀r(shí)，夸大行動(dòng)者的個(gè)人因素，低估環(huán)境因素的現(xiàn)象。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: