[東北大學(xué)]21春學(xué)期《工作分析與實務(wù)》在線平時作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,美世職位評估法的組成因素有（）
A、團隊角色
B、復(fù)雜性
C、溝通情景
D、貢獻度
正確答案:,B,C,D


第2題,崗位調(diào)查的原則（        ）
A、根據(jù)工作分析的目的
B、根據(jù)崗位的不同特點
C、考慮企業(yè)的實際情況
D、多種方法結(jié)合
正確答案:,B,C,D


第3題,泰勒提出科學(xué)管理原理和方法，可以概括為"三定"，即（     ）。
A、定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法
B、定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時間
C、定每天的工作量
D、定工作人員
正確答案:,B,C


第4題,書面調(diào)查法的優(yōu)點有（    ）
A、調(diào)查范圍廣
B、便于計算機數(shù)據(jù)處理
C、不影響正常工作
D、成本較低
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,下列信息中，屬于勞動者定向的工作活動信息有（    ）
A、工作活動的內(nèi)容
B、具體的工作方式
C、勞動者個人行為
D、崗位名稱
正確答案:,B


第6題,工作要素法是開放式人員導(dǎo)向的工作分析方法，由德國人事管理事務(wù)處的E.S普里默夫開發(fā)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第7題,崗位分級以"人"為中心，依據(jù)"因人制宜"的原則進行
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第8題,在崗位評價指標(biāo)中，勞動責(zé)任是指崗位在生產(chǎn)過程中的責(zé)任大小，主要反映崗位對勞動者智能要求的程度
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第9題,工作要素分析的程序包括收集工作要素、整理工作要素、按需確定工作要素三大步驟。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,在海氏評估法中，"上山型"主要是指知能和解決問題能力在此類職務(wù)中與責(zé)任并重，平分秋色。如會計、人事等職能干部崗位
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第11題,工作說明書是指對企業(yè)各類工作崗位的工作內(nèi)容、工作應(yīng)用實例、工作條件與工作環(huán)境以及人員資格條件等所做的統(tǒng)一要求。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,當(dāng)企業(yè)員工短缺時，可以采取降低工資、減少福利等措施降低企業(yè)成本，以減輕企業(yè)壓力。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第13題,勞動緊張度的定性分析是指對員工在勞動過程中腦、眼、耳和四肢的協(xié)調(diào)性等方面進行的分析。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第14題,工時利用率是在工作日制度工時中，完全用于生產(chǎn)勞動活動的時間占制度工時總時間的百分比
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,在訪談時，若沒有闡述清楚，可以及時追問，使用"為什么"這樣的提問方式，這樣會增加對方對自己表達的可信度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第16題,勞動者定向的工作活動信息，即有關(guān)勞動者個人行為、作業(yè)操作、體能消耗、勞動資料、勞動對象，以及崗位名稱、職務(wù)、職責(zé)和職權(quán)等方面的信息。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第17題,職級和職等是對崗位按照業(yè)務(wù)性質(zhì)進行劃分的
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第18題,人員素質(zhì)要求分析又稱員工規(guī)格要求分析，即對員工的知識水平、工作經(jīng)歷、道德水平、身體素質(zhì)要求及績效考核進行分析。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第19題,要素計點法，由于其簡便的操作性、廣泛的運用范圍、低廉的成本和投入，而逐步成為現(xiàn)代企業(yè)職位評價方法的主流。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,職系和職組是對崗位按照責(zé)任輕重和繁簡難易程度進行劃分的
A、錯誤
B、正確
正確答案: