《教育心理學》期末考試A卷
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一、論述皮亞杰的認知發(fā)展階段理論及其教育含義(20分)。
二、試述奧蘇伯爾有意義學習的實質和條件(20分)。
三、試述馬斯洛需要層次理論的主要內容及其教育含義(20分)。
四、請結合教育實踐談談如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度和品德(20分)。
五、試述皮格馬利翁效應及其教育含義(20分)。

