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福師《學(xué)前兒童行為觀察》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,在教育測(cè)量中，（）是指"測(cè)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)所要測(cè)量的內(nèi)容的代表性程度"。
A、內(nèi)容效度
B、描述型效度
C、解釋型效度
D、效度
正確答案:
第2題,學(xué)前兒童行為觀察是一種（）的研究方式。
A、無目的、有計(jì)劃、有一定控制
B、無目的、無計(jì)劃、無控制
C、有目的、有計(jì)劃、有一定控制
D、有目的、有計(jì)劃、無控制
正確答案:
第3題,（ ）是對(duì)被觀察者進(jìn)行觀察后，對(duì)其表現(xiàn)行為所達(dá)到的水平進(jìn)行評(píng)定，并可以進(jìn)行判斷行為質(zhì)量高低的一種的方法。
A、等級(jí)評(píng)定法
B、軼事記錄法
C、日記法
D、.行為檢核法
正確答案:
第4題,（ ）指的是"研究者了解、理解和表達(dá)被研究者對(duì)事物所賦予的意義的'確切'程度"。
A、內(nèi)容效度
B、描述型效度
C、解釋型效度
D、效度
正確答案:
,在個(gè)人與環(huán)境的互動(dòng)中，（）的關(guān)系是個(gè)體接受了刺激很快就出現(xiàn)的行為。
A、反應(yīng)-刺激
B、刺激-反應(yīng)
C、刺激-有機(jī)體的意識(shí)-行為反應(yīng)
D、內(nèi)在動(dòng)機(jī)-行為反應(yīng)
正確答案:
第6題,我國(guó)著名的兒童教育家陳鶴琴也曾經(jīng)運(yùn)用日記法，以自己的孩子為觀察對(duì)象，寫出了（）一書。
A、《兒童心智的發(fā)展》
B、《兒童的心理》
C、《兒童心理之研究》
D、《一個(gè)嬰兒的傳略》
正確答案:
第7題,（）是通過對(duì)間接的現(xiàn)象或者行為進(jìn)行觀測(cè)，從而獲取資料的觀察。
A、非正式觀察
B、間接觀察
C、參與觀察
D、非參與觀察
正確答案:
第8題,（）是從日記法和軼事記錄法引發(fā)出來的。
A、事件記錄法
B、實(shí)況詳錄法
C、時(shí)間記錄法
D、連續(xù)記錄法
正確答案:
第9題,研究者 托馬斯和奇斯曾研究過幼兒的氣質(zhì)，將其分為（）個(gè)維度。
A、七
B、六
C、八
D、九
正確答案:
（ ）是觀察者將感興趣的，并且認(rèn)為是有價(jià)值的、有意義的行為和反應(yīng)，以及可以表現(xiàn)兒童個(gè)性的行為事件，用敘述性的語(yǔ)言隨時(shí)記錄下來，供分析兒童的行為所用。
A、等級(jí)評(píng)定法
B、軼事記錄法
C、連續(xù)記錄法
D、.行為檢核法
正確答案:
第11題,下列（ ）屬于認(rèn)知發(fā)展理論。
A、兒童是自我中心的，他們會(huì)把注意集中在自己的觀點(diǎn)和自己的動(dòng)作上
B、兒童通過觀察學(xué)習(xí)而習(xí)得新行為
C、學(xué)前兒童處于道德水平的他律階段
D、教育能夠促進(jìn)兒童的思維發(fā)展
正確答案:,C,D
,學(xué)前兒童行為觀察的具體實(shí)施時(shí)需要注意的問題包括（）等。
A、嚴(yán)格而靈活地執(zhí)行觀察計(jì)劃
B、客觀記錄
C、整理和分析
D、呈現(xiàn)觀察結(jié)果
正確答案:,B,C,D
第13題,觀察的要素包括( )等方面。
A、注意
B、對(duì)象與背景
C、主觀參與
D、判斷和結(jié)論
正確答案:,B,C,D
第14題,行為檢核法，也被稱作為（）等。
A、清單法
B、事件取樣觀察法
C、等級(jí)評(píng)定法
D、檢測(cè)表單法
正確答案:,D
,軼事記錄法記錄范圍包括（）等。
A、兒童典型的行為表現(xiàn)
B、異常的行為表現(xiàn)
C、表現(xiàn)兒童個(gè)性的行為事件
D、反映兒童身心發(fā)展某一方面的行為事件
正確答案:,
第16題,觀察實(shí)施要注意的事項(xiàng)包括（）等。
A、避免引起觀察對(duì)象的注意
B、不干預(yù)觀察對(duì)象的活動(dòng)
C、根據(jù)觀察情況及時(shí)調(diào)整觀察計(jì)劃
D、保證足夠的觀察次數(shù)或者時(shí)間
正確答案:,B,C,D
第17題,日記法的優(yōu)點(diǎn)包括（）等。
A、詳實(shí)性
B、廣度性
C、簡(jiǎn)單易行
D、永久性
正確答案:,B,D
第18題,實(shí)況詳錄法和軼事記錄法的區(qū)別包括（）等。
A、軼事記錄法是以事件為單位，而實(shí)況詳錄法沒有要求
B、在對(duì)事件的描述上，軼事記錄法比實(shí)況詳錄法簡(jiǎn)明扼要
C、軼事記錄法在記錄過程中需要選擇關(guān)鍵事件，對(duì)關(guān)鍵事件詳細(xì)描述，而對(duì)無關(guān)細(xì)節(jié)簡(jiǎn)要帶過
D、在對(duì)事件的描述上，實(shí)況詳錄法比軼事記錄法簡(jiǎn)明扼要
正確答案:,B,C
第19題,連續(xù)記錄法的特點(diǎn)包括（）等。
A、主觀性
B、連續(xù)性
C、描述性
D、敘述性
正確答案:,C
答案來源：（www.）,描述方法包括（ ）等。
A、事件記錄法
B、實(shí)況詳錄法
C、軼事記錄法
D、日記法
正確答案:,C,D
第21題,行為觀察與分析的主要目的是通過外在行為表現(xiàn)，了解被觀察者隱藏在內(nèi)的動(dòng)機(jī)、意識(shí)甚至是潛意識(shí)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第22題,場(chǎng)所和情境的關(guān)系是固定的，相同的場(chǎng)所產(chǎn)生相同的情境。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
第23題,一般來說，時(shí)間取樣法是封閉性的，而非開放性的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
更多答案下載：（www.）
第24題,觀察僅僅是人的感覺感官直接感知事物的一個(gè)過程。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
答案來源：（www.）,認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為教育可以超越兒童的發(fā)展階段和現(xiàn)有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)水平。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
第26題,連續(xù)記錄法也被稱作為量的觀察記錄方法。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
第27題,學(xué)前兒童行為觀察是對(duì)非自然狀態(tài)下發(fā)生的學(xué)前兒童行為及現(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄和分析。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
第28題,當(dāng)行為問題發(fā)生的時(shí)候，我們不應(yīng)該去抱怨，而是應(yīng)該簡(jiǎn)要地掌握問題行為發(fā)生的背景或者環(huán)境。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第29題,時(shí)間取樣法只能適用于發(fā)生頻率較高而且外顯的行為，不能用于觀察個(gè)別兒童。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
答案來源：（www.）,社會(huì)學(xué)者高登將觀察的角色分為四種類型：局外觀察者、觀察者的參與、參與者的觀察和完全參與觀察。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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