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教育統(tǒng)計與測量21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,比率的抽樣分布服從（）。
A、t分布
B、正態(tài)分布
C、F分布
D、二項分布
正確答案:
第2題,教學(xué)開始前，要了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個別差異以及對新學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，教師常進行（）。
A、形成性測驗
B、終結(jié)性測驗
C、準(zhǔn)備性測驗
D、標(biāo)準(zhǔn)化測驗
正確答案:
第3題,參照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，核對學(xué)生的測驗得分，評定其是否達標(biāo)及達標(biāo)程度的測驗s ().
A、心理測驗
B、常模參照測驗
C、目標(biāo)參照測驗
D、終結(jié)性測驗
正確答案:
第4題,確定測驗內(nèi)容要目的主要依據(jù)是（）。
A、學(xué)校實際和教學(xué)大綱
B、測驗題型和測驗?zāi)繕?biāo)
C、測驗?zāi)繕?biāo)與用途
D、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際
正確答案:
答案來源：（www.）,關(guān)于原假設(shè)的說法，下列表述中不正確的是（）。
A、零假設(shè)
B、無差異假設(shè)
C、研究假設(shè)
D、與備擇假設(shè)對立
正確答案:
第6題,編制教育測驗時，編制者首先要考慮的問題是（）。
A、測驗屬性
B、測驗?zāi)康?br/>C、測驗用途
D、測驗對象
正確答案:
第7題,兩個相關(guān)系數(shù)分別為0.76和-0.76，下列說法正確的是（）。
A、兩者互為相反數(shù)
B、相關(guān)系數(shù)為0.76的相關(guān)程高于-0.76的相關(guān)程度
C、兩者相關(guān)程度相同
D、兩者相關(guān)方向相同
正確答案:
第8題,下列選項中，屬于比率變量是（）。
A、郵編130022
B、身高1.80米
C、成績90分
D、班級第9名
正確答案:
第9題,描述義務(wù)教育投入隨時間的變化其總體指標(biāo)的變化趨勢，最好采用（）。
A、條形圖
B、圓形圖
C、動態(tài)曲線圖
D、直方圖
正確答案:
答案來源：（www.）,某一現(xiàn)象按兩個屬性分類，每個屬性下又分不同情況，分析這兩個分類屬性之間是否有關(guān)，合適的檢驗方法是（）。
A、t檢驗
B、Z檢驗
C、F檢驗
D、卡方檢驗
正確答案:
第11題,下列選項中，屬于變量的是（）。
A、一天24小時
B、學(xué)生性別
C、學(xué)生家庭背景
D、學(xué)生智力水平
E、學(xué)生愛好
正確答案:
答案來源：（www.）,方差分析的基本步驟包括（）。
A、建立假設(shè)
B、選擇和計算相關(guān)統(tǒng)計量
C、確定顯著性水平和臨界值
D、統(tǒng)計決斷
E、列出方差分析總表
正確答案:
第13題,教育測量的功能主要體現(xiàn)為（）。
A、教育判斷
B、改進和激勵教師教學(xué)
C、促進學(xué)生學(xué)習(xí)
D、進行教育研究
E、行使教育管理
正確答案:
第14題,下列選項中，屬于集中量數(shù)的是（）。
A、平均數(shù)
B、標(biāo)準(zhǔn)差
C、中位數(shù)
D、四分差
E、全距
正確答案:
答案來源：（www.）,關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)的敘述，正確的是（）。
A、具有可比性
B、具有位置確定性
C、具有絕對性
D、具有可加性
E、數(shù)值有正有負
正確答案:
第16題,統(tǒng)計假設(shè)檢驗的步驟包括（）。
A、建立假設(shè)
B、選擇和計算統(tǒng)計量
C、確定顯著性水平
D、確定臨界值
E、判斷結(jié)果并解釋
正確答案:
第17題,下列樣本中，屬于相關(guān)樣本的是（）。
A、同一組學(xué)生兩次測試的成績
B、兩個平行班學(xué)生一次測驗中的成績
C、某班學(xué)生教育實驗前與實驗后的學(xué)業(yè)成績
D、某校期中測試各班的考試成績
E、不同地區(qū)的學(xué)生用同一張試卷測得的成績
正確答案:
第18題,測驗題目分析后合成測驗，其要求是（）。
A、先易后難
B、同類組合
C、隨機編排
D、難易均衡分布
E、自由組合
正確答案:
第19題,下列題型中，屬于主觀性試題的是（）。
A、選擇題
B、操作題
C、匹配題
D、更多答案下載：（www.）
E、作文題
正確答案:
答案來源：（www.）,影響測驗信度的因素主要有（）。
A、測驗長度
B、測驗難度
C、測驗內(nèi)容的同質(zhì)性
D、被試者差異
E、評分的客觀性
正確答案:
第21題,方差分析的基本思想是把自變量引起的變異和隨機誤差等引起的變異分開，然后比較二者的大小。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,事件A和事件B是兩個相互對立事件，則兩個事件的概率之和為1。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,確定某個學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在其班級中的位置，可以用標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)表示。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,學(xué)生書法、繪畫、舞蹈等技能屬于操作技能。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,測量知識目標(biāo)的試題很難測量學(xué)生的能力水平。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,頻率的極限是概率
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,點二列相關(guān)可用來評價測驗中選擇題得分與測驗總成績之間是否具有一致性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,客觀性測驗利于學(xué)生求異思維的發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,幾何平均數(shù)是用來說明某種教育現(xiàn)象數(shù)據(jù)離散程度的數(shù)量指標(biāo)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,學(xué)生平時作業(yè)常見的錯誤是測驗材料的重要來源。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,相對差異量數(shù)有測量單位，絕對差異量數(shù)沒有測量單位
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,二項分布是教育管理中常用的一種連續(xù)性變量的概率分布。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,全距是一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)值與最小數(shù)值的差。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,只有在大樣本的情況下，樣本平均數(shù)的區(qū)間估計才可以采用Z值進行估計。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,在平均數(shù)假設(shè)檢驗中，適合Z檢驗的資料也適合t檢驗。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,教育測驗的用途不同，測驗題目的難度水平就有差異。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,統(tǒng)計假設(shè)檢驗中的兩類錯誤永遠不可能避免。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,依據(jù)相關(guān)因素的多少，相關(guān)可分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,數(shù)據(jù)可以反映客觀事物的存在狀態(tài)，但不是全部。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容都可以成為測驗內(nèi)容。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
