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幼兒園教育評價21春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,在某項學前教育計劃或方案結束后，對最終結構進行的評價是（）。
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結性評價
D、絕對評價
正確答案:


第2題,首因效應、近因效應、暈輪效應、遵從心理、逆反心理等屬于（）。
A、組織過程心理
B、設計過程心理
C、實施過程心理
D、評價過程心理
正確答案:


第3題,在調查獲取資料的基礎上進行統(tǒng)計篩選指標的方法是（）。
A、經(jīng)驗法
B、調查統(tǒng)計法
C、分析法
D、田野研究法
正確答案:


第4題,在某項學前教育計劃或方案實施的過程中進行的評價是（）。
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結性評價
D、絕對評價
正確答案:


答案來源：（www.）,根據(jù)一定目的和教育活動及評價活動的一般規(guī)律，對評價的內容、范圍、方法、手段、程序和組織領導等加以規(guī)范，并作出規(guī)定的基本文件是（）。
A、教育評價目的
B、教育評價方案
C、處理評價結果
D、評價結果反饋
正確答案:


第6題,一種頻數(shù)資料整理時常用的結構統(tǒng)計量數(shù)是（）。
A、比例
B、平均數(shù)
C、標準差
D、頻數(shù)
正確答案:


第7題,憑設計者的學識修養(yǎng)和工作經(jīng)驗進行篩選的一種簡便實用的方法是（）。
A、經(jīng)驗法
B、調查統(tǒng)計法
C、分析法
D、田野研究法
正確答案:


第8題,教育評價實施工作中最費時、費力但也是最實質性的工作環(huán)節(jié)是（）。
A、宣傳動員
B、收集評價資料
C、總結評價結果
D、分析評價資料
正確答案:


第9題,把考試成績不好歸咎于身體不好，或出題不公正的心理為（）。
A、敏感心理
B、文飾心理
C、再評價心理
D、依賴心理
正確答案:


答案來源：（www.）,焦慮、疑懼、應付心理等屬于（）。
A、準備心理和自評心理
B、受評過程心理
C、結果反饋心理
D、評價過程心理
正確答案:


第11題,受評過程中的心理現(xiàn)象包括（）。
A、應付心理
B、迎合心理
C、自衛(wèi)心理
D、抵觸心理
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,在微觀層面，學前教育價值體現(xiàn)為兩類價值（）。
A、教師與兒童之間的價值關系
B、教師與教師之間的價值關系
C、教師、兒童語教育情景、教育媒介之間的價值關系
D、教師與園長之間的價值關系
正確答案:,C


第13題,先后效應是指對評價對象設想完美的先期印象影響實際評價過低的一種心理現(xiàn)象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第14題,"趨中"趨勢是指評價者對評價對象既不愿對優(yōu)者給太高的評價，也不愿給劣者以太低的評價，盡量縮小差距，向中間狀態(tài)集中的一種心理現(xiàn)象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,反饋后的評價是追蹤評價。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第16題,評價者情緒好，容易看到被評價者的長處，熱情幫助對方，能對被評價者的情緒進行疏導。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第17題,學前教育評價有廣義和狹義之分。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第18題,根據(jù)設計的不同，觀察法可分為結構觀察和非結構觀察。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第19題,相對評價是在被評價對象以外確定一個標準，通常是既定目標，將評價對象與客觀標準進行比較，評價其達到標準程度，作出價值判斷。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,焦慮、疑懼、應付心理等屬于受評過程心理。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第21題,成見效應是主觀主義的，不能保證評價的客觀性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第22題,逆反心理是指在某種特定條件下，某些人的言行跟當事人的主觀愿望相反。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第23題,遵從心理是指個體因團體或個人真實的或臆想的壓力所引起的行為、觀點變化酌一種心理現(xiàn)象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第24題,特爾斐法是對已擬出的指標體系征詢專家意見，給出權集，經(jīng)統(tǒng)計后取平均值，以確定權重的方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,新奇感、捷徑取巧、急噪畏難等屬于實施過程心理。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第26題,1905 年法國比納和助手西蒙在《心理學報》上發(fā)表《診斷異常兒童智力的新方法》，介紹了第一個智力量表《比納--西蒙量表》。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,為了保證學前教育評價的可行性，評價指標體系要簡便易測。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,條件指標是評價完成教育活動所需的基礎條件的指標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,系統(tǒng)分析方法是用系統(tǒng)科學的原理來處理評價信息。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,對幼兒智力發(fā)展情況的評價就常常用數(shù)量化的方式表示如智力商數(shù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,總結性評價是在某項學前教育計劃或方案結束后，對最終結構進行的評價。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,自我評價心理現(xiàn)象是在準備接受評價的階段發(fā)生的心理現(xiàn)象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,現(xiàn)代學前教育評價主張讓被評價者參與評價的過程，強調被評者通過自我分析、自我認識達到自我提高，以及評價者和被評者在評價過程中不斷對話，互相修正，使結果盡可能取得一致。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,通過書面提出問題 , 要求一批被調查者在同一時限內閱讀、回答 , 從而搜集被調查者對事物的看法、意見和態(tài)度等方面資料的方法是問卷法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,信息匯總就是把按指標體系末級指標逐項賦值得到的信息進行綜合。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,教育評價是依據(jù)一定的標準對教育某一方面做出事實判斷，并進行賦值的過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,1908 年美國的費舍爾提出以小學生為對象的客觀化測試算術的方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,絕對評價是在某種學前教育計劃或方案開始之前進行的預測性評價，或對評價對象的基礎、條件作出鑒定。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,過程標準是對照評價指標體系中工作過程指標所確定的工作質量評定標準。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,被評價者情緒好，能積極投入評價活動，主動配合。
A、錯誤
B、正確
正確答案: