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小學生心理咨詢21春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,厭惡療法屬于
A、精神分析療法
B、行為主義療法
C、人本主義療法
D、認知療法
正確答案:


第2題,解釋的含義是
A、咨詢教師直截了當?shù)刂甘緛碓L學生做什么和說什么，或者如何做和如何說
B、為來訪學生提供關于現(xiàn)實世界的某種看法
C、咨詢教師說出自己的情感、思想、經(jīng)驗及生活等與來訪學生共同分擔或分享
D、根據(jù)咨詢教師掌握的一般心理學原理和個人經(jīng)驗做出解釋
正確答案:


第3題,組織策略是
A、對相關信息進行歸類和整理的過程
B、通過形成新舊信息間的聯(lián)系，使新信息更有意義，從而促進對新信息的理解與記憶的策略
C、幫助學習者針對具體的學習任務，對有意注意的分配進行調節(jié)和控制
D、監(jiān)控、指導認知過程進行的策略
正確答案:


第4題,小學兒童學習動機 :
A、主要是外部動機
B、由外部動機向內部動機發(fā)展
C、內部動機占優(yōu)勢
D、內部動機外部動機共同發(fā)展
正確答案:


答案來源：（www.）,關于真誠的描述錯誤的是.
A、真誠就是將真正的自我表現(xiàn)出來，讓學生了解你也是一個人，并非只是扮演某一個角色
B、無條件的積極尊重甚或精確共情都只能建立在真誠的態(tài)度上
C、真誠具有不同的層次
D、真誠就是要坦率、開誠布公
正確答案:


第6題,小學生心理健康測驗應使用
A、ＳＣＬ－９０
B、艾森克測量
C、中小學生心理健康量表
D、主題統(tǒng)覺測驗
正確答案:


第7題,情境轉移法可用應對 .
A、自卑
B、抑郁
C、焦慮
D、憤怒
正確答案:


第8題,溺愛是 :
A、母親對孩子的過度保護
B、長輩對子輩的一種過度保護
C、照顧者和兒童之間的關系的一種特征
D、妨礙兒童健康成長的教養(yǎng)方式
正確答案:


第9題,事件取樣法是    .
A、在一定的時間內，按一定的時段觀察預先設定好的行為或表現(xiàn)
B、在一段時間內，連續(xù)的、盡可能詳盡的紀錄被觀察對象所有的表現(xiàn)或活動
C、根據(jù)一定的目的觀察某些特定行為或事件的完整過程
D、通過觀察者把直接觀察到的認為有價值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)記錄下來，重點紀錄被觀察者顯著的、典型的、新出現(xiàn)的行為.
正確答案:


答案來源：（www.）,指導語是 .
A、為測驗主試編寫的測驗實施說明，包括說明測驗的做題要求和答題方法。
B、測驗的題目
C、測驗的項目
D、測驗的解釋說明
正確答案:


第11題,培養(yǎng)自制力可采用 .
A、講故事法：講"意志成才"的故事。先分小組講，然后大組交流
B、測驗法：測一測自己的意志力，幫助個人認識自己和衡量進步
C、制定自我訓練計劃，鍛煉意志力
D、情感宣泄法
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,運用解釋技術時應該 注意
A、解釋應能夠與來訪學生的思想方式相符合
B、最好的解釋是來訪學生的自我解釋
C、解釋的運用要適度
D、解釋的方式需要有個別差異
正確答案:,B,C,D


第13題,小學生心理健康問題產(chǎn)生的原因有
A、學習、升學競爭引起的過度焦慮
B、人際交往中的心理矛盾與沖突
C、個性發(fā)展不完善導致的心理問題
D、與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突
正確答案:,B,C,D


第14題,在道德行為方面，品德不良學生的心理特點表現(xiàn)為 .
A、有較嚴重的道德過錯或犯罪行為
B、不能認識到自己的品德問題
C、意志薄弱，言行不能統(tǒng)一
D、有近三分之一的學生形成不良習慣
正確答案:,C,D


答案來源：（www.）,抑郁性格的形成因素有  .
A、從小在家庭中受到歧視和虐待，在學校里受到不公正的待遇，嚴重挫傷了自尊心
B、自幼在不健全的家庭中長大的孩子，由于受到別人的歧視，易形成過于敏感、多愁善感等性格特點。再遇不測，一點點的失敗、挫折等都會使他們郁悶不快，耿耿于懷。使抑郁的性格越發(fā)明顯、嚴重。
C、生活過于單調，思想閉塞，缺乏與人交往的機會，情緒長期受到壓抑。
D、責任感過強，對事物要求完美，因而把所有責任都歸咎于自身，對于自身的缺憾郁郁不快，這兩者都可導致對自己的失望，恨自己無能，因而形成抑郁的個性。
正確答案:,B,C,D


第16題,問卷可分為    .
A、開放型
B、封閉型
C、文字型
D、圖畫型
正確答案:,B,D


第17題,實施心理測驗的原則有    .
A、正確認識心理測驗
B、保護測驗內容，防止濫用測驗
C、根據(jù)測驗的目的與對象特點，選用適宜的心理測驗
D、慎重地解釋與使用心理測驗結果
正確答案:,B,C,D


第18題,下面的情況中 ，咨詢師應該保持沉默的是
A、來訪學生在會談之初，往往在其它無關的話題上耗費口舌，而回避前來咨詢的真正意圖
B、來訪學生說出一些不合理的敘述
C、來訪學生表達某種情感或表現(xiàn)激動的時候
D、咨詢教師在會談進行中，尚未理清自己的思路
正確答案:,B,C


第19題,精神分析療法的具體咨詢技術包括 :
A、自由聯(lián)想
B、疏導宣泄
C、認知與領悟
D、暗示療法
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,小學生的憤怒情緒的特點有   .
A、由于情緒的自我調控能力較差，沖動性較為明顯，因此常常在不該發(fā)脾氣的時候發(fā)脾氣，因為一點兒小事就會相互打起來
B、兒童不能正確面對現(xiàn)實
C、生活過于單調
D、小學生憤怒來得急，去得快
正確答案:,D


第21題,實況記錄法是通過觀察者把直接觀察到的認為有價值的、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)記錄下來 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第22題,適應性咨詢的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖 ，心理素質尚待完善。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第23題,系統(tǒng)脫敏法可用于治療考試焦慮 、社交恐懼。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第24題,小學生憤怒來得慢，去得快。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,自幼在不健全的家庭中長大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。    .
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第26題,真誠就是將真正的自我表現(xiàn)出來，讓學生了解你也是一個人 ，并非只是扮演某一個角色。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,在兒童社會化的過程中，同齡的伙伴交往對兒童影響很大。    .
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,小學生心理咨詢應以以學生心理健康發(fā)展為重點。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,系統(tǒng)脫敏法的基本原理是：認為人和動物的肌肉放松狀態(tài)與焦慮情緒狀態(tài)是一對抗過程，一種狀態(tài)的出現(xiàn)會對另一種狀態(tài)起抑制 作用。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,開放式問卷不受回答范圍限制 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質 。.
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,共情要求咨詢教師進入來訪學生的內心世界去理解、表達來訪學生的思想和情緒，無須把握自身咨詢者的角色 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,組織策略就是對相關信息進行歸類和整理的過程。   .
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,按照測驗的應用 ，可以把心理測驗分為個別測驗與團體測驗兩種形式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,分析 、鑒別 、診斷是在收集資料的基礎上，進一步明確心理問題的實質、程度及原因，并對其做出正確的應對。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,不斷地重復做某一件事，就可以對這事產(chǎn)生習慣化的反應，從而降低人的反應性。同樣，如果讓人反復接受恐懼刺激物的刺激，使其逐漸適應這種刺激物，習慣成自然了 ，便不再害怕這種刺激物。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,處于焦慮情緒狀態(tài)下的人常表現(xiàn)為 ：灰心喪氣，長吁短嘆，慨嘆命運的不公和時運的不濟。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,發(fā)展性心理咨詢所著重解決的問題，是學生的正常需要與其現(xiàn)實狀況之間的矛盾沖突 ，大部分工作是在咨詢對象的認識水平上加以幫助 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,培養(yǎng)自制力可采用講故事法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,合理情緒想象技術認為人的不良情緒往往源自于失真的認知，特別是內心的自責思想。
A、錯誤
B、正確
正確答案: