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《管理心理學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)
1.27.（ ）學(xué)說(shuō)第一次正式將社會(huì)學(xué)和心理學(xué)引入到企業(yè)管理的領(lǐng)域中。
A.科學(xué)管理
B.人際關(guān)系
C.群體動(dòng)力
D.需要層次
答案:B
2.20.被譽(yù)為“美國(guó)管理學(xué)第一夫人”的是（ ）。
A.雨果·閔斯特伯格
B.福蘭克·吉爾布勒斯
C.莉蓮·吉爾布勒斯
D.斯特恩
答案:C
3.97.在態(tài)度的構(gòu)成要素中，（ ）是態(tài)度的核心成分。
A.認(rèn)知要素
B.評(píng)價(jià)要素
C.情感要素
D.行為傾向要素
答案:C
4.173.“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”這句話說(shuō)的是決策應(yīng)遵循的( )。
A.可行性原則
B.民主性原則
C.科學(xué)性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
5.16.首先提出“心理技術(shù)學(xué)”概念的是（ ）。
A.雨果·閔斯特伯格
B.莉蓮·吉爾布勒斯
C.福蘭克·吉爾布勒斯
D.斯特恩
6.34.倡導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的代表人物是（ ）。
A.泰勒
B.梅奧
C.馬斯洛
D.摩爾斯
7.14.德國(guó)的（ ）提出了理想行政組織體系的模式和原則，對(duì)組織理論的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。
A.泰勒
B.梅奧
C.法約爾
D.韋伯
8.6.研究者通過(guò)感官直接或間接地觀察并記錄個(gè)體或團(tuán)體的行為活動(dòng)，然后分析記錄資料，獲得結(jié)論的研究方法是（ ）。
A.案例法
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.調(diào)查法
9.78.蘇聯(lián)生物學(xué)家（ ）認(rèn)為，氣質(zhì)類型可以用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類型來(lái)解釋。
A.巴甫洛夫
B.蓋倫
C.培因
D.希波克拉底
10.59.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，知覺(jué)對(duì)象的組合服從于（ ）、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則。
A.接近原則
B.情境原則
C.交替原則
D.對(duì)比原則
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.142.處理人際關(guān)系所要遵循的原則有（ ）。
A.誠(chéng)信原則
B.平等原則
C.互補(bǔ)原則
D.寬容原則
E.主動(dòng)原則
12.81.以下選項(xiàng)中屬于個(gè)性的動(dòng)力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的是（ ）。
A.理想
B.能力
C.性格
D.人生觀
E.愛好
13.185.以非正式群體的性質(zhì)或效益為依據(jù)，可以把非正式群體分為（ ）。
A.混合型
B.消極型
C.破壞型
D.中間型
E.積極型
14.86.性格的特征是（ ）。
A.復(fù)雜性
B.整體性
C.獨(dú)特性
D.穩(wěn)定性
E.變化性
15.88.在理解性格與氣質(zhì)關(guān)系上，以下表述正確的是（ ）。
A.氣質(zhì)能左右性格形成、發(fā)展的速度和強(qiáng)度
B.性格是在氣質(zhì)類型基礎(chǔ)上后天形成的一種心理特征
C.氣質(zhì)類型能夠決定一個(gè)人最終形成什么樣的性格
D.不同氣質(zhì)類型的人可能形成相同的性格特征
E.氣質(zhì)無(wú)好壞之分，性格也無(wú)明顯優(yōu)劣之差異
16.183.非正式群體形成的原因包括（ ）。
A.物質(zhì)利益的影響
B.正式組織目標(biāo)
C.心理特征的影響
D.親緣血統(tǒng)、歷史、地理的影響
E.思想感情的影響
17.190.群體決策中存在的特殊現(xiàn)象包括（ ）。
A.從眾現(xiàn)象
B.平均化傾向
C.群體思維
D.極端化現(xiàn)象
E.求同傾向
18.66.在以下選項(xiàng)中，屬于影響社會(huì)認(rèn)知的認(rèn)知對(duì)象因素的有（ ）。
A.相貌
B.心理需要
C.知名度
D.自我展示
E.魅力
19.38.個(gè)性心理特征包括（ ）。
A.興趣
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
20.89.下列關(guān)于能力的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（ ）。
A.一般能力是特殊能力形成和發(fā)展的基礎(chǔ)
B.認(rèn)知能力中必然有操作能力
C.操作能力中不一定有認(rèn)知能力
D.社交能力中包含認(rèn)知能力和操作能力
E.創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想、新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，其發(fā)展并不依賴于模仿能力
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.199.同首屬群體相比，次屬群體規(guī)模大，其運(yùn)轉(zhuǎn)依賴于社會(huì)角色關(guān)系，成員分工明確（ ）。
22.159.按照人際關(guān)系理論，只有親密朋友之間才交流得最為廣泛、充分，所涉及的全部是非常廣泛的親密性話題（ ）。
23.157.人際關(guān)系心理學(xué)表明，衡量人們彼此接納的尺子是自我暴露（ ）。
24.115.按照紐科姆的“A-B-X理論”，X對(duì)A或B越重要，不一致時(shí)A或B就越緊張（ ）。
25.123.當(dāng)父母在勸說(shuō)孩子少吃糖果時(shí)，常常會(huì)說(shuō)吃糖太多會(huì)導(dǎo)致牙疼，這種試圖改變他人態(tài)度的方式符合態(tài)度改變理論中喚起恐懼的溝通方式（ ）。
26.114.對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，來(lái)自同伴的贊許聲比來(lái)自父母的反對(duì)聲力量要大得多，這符合態(tài)度形成理論之一——學(xué)習(xí)論中的強(qiáng)化理論（ ）。
27.151.在通常情況下，一個(gè)中國(guó)人幾乎難以與一個(gè)巴西人成為朋友，這說(shuō)的是人際吸引條件中的接近性因素的影響（ ）。
28.70.俗話說(shuō)，“嘴上沒(méi)毛，辦事不牢”。這屬于社會(huì)知覺(jué)效應(yīng)中的刻板印象( )。
29.164.在人際關(guān)系方面，人際交往的接納與拒絕是相互的，這也符合人際交往原則中的自我價(jià)值保護(hù)原則（ ）。
30.110.按照紐科姆的“A-B-X理論”，A、B因X而交往頻率越低，不一致時(shí)就越緊張（ ）。
