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體育教學(xué)論21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,體育習(xí)得過程伴隨著身體練習(xí)，練習(xí)的生理負荷與身體產(chǎn)生的生物性痕跡呈 ()。
A、正相關(guān)
B、負相關(guān)
C、正聯(lián)系
D、負聯(lián)系
正確答案:


第2題,"集體教學(xué)"和"小集體教學(xué)"是體育教學(xué)的主要 ()。
A、教學(xué)形式
B、教學(xué)效果
C、教學(xué)價值
D、教學(xué)模式
正確答案:


第3題,教學(xué)法是群體總結(jié)出來的具有規(guī)律性的教學(xué)技法，而教學(xué)行為是教師個體在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的()。
A、行為
B、任務(wù)
C、計劃
D、目標(biāo)
正確答案:


第4題,單元教學(xué)計劃又稱單項體育體育計劃，是根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃對各個單元的計劃，把某個教學(xué)內(nèi)容按照某種教學(xué)模式體例安排各個課次的 ()。
A、行為特征
B、行為差異
C、行為素質(zhì)
D、行為任務(wù)
正確答案:


答案來源：（www.）,單元體育教學(xué)因教學(xué)目標(biāo)、教材難度、學(xué)生水平、教學(xué)條件及教師水平的不同而在規(guī)模上會產(chǎn)生()。
A、變化
B、轉(zhuǎn)變
C、創(chuàng)新
D、改變
正確答案:


第6題,應(yīng)根據(jù)本學(xué)年學(xué)生的年齡特征和上學(xué)年的體育學(xué)習(xí)情況制訂出具體的 ()。
A、學(xué)年目標(biāo)
B、學(xué)期目標(biāo)
C、課時目標(biāo)
D、學(xué)段目標(biāo)
正確答案:


第7題,在集體活動中進行集體教育原則指在體育教學(xué)中要發(fā)揮運動集體的作用，在集體中，特別是在小群體的自主性活動中對學(xué)生進行集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確的集體意識和良好的()。
A、集體行為
B、個人行為
C、團隊行為
D、認知行為
正確答案:


第8題,學(xué)段的體育教學(xué)目標(biāo)要與本學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點相一致，要在整體性和系統(tǒng)性上有鮮明的階段性 ()。
A、體驗
B、組合
C、協(xié)調(diào)
D、特征
正確答案:


第9題,教學(xué)最優(yōu)化是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計和實施最優(yōu)的教學(xué)方案，以最少必要的時間和精力，爭取最大可能的()。
A、效果
B、指標(biāo)
C、策略
D、任務(wù)
正確答案:


答案來源：（www.）,體育教學(xué)的內(nèi)部因素有課題、條件和()。
A、總結(jié)
B、標(biāo)準(zhǔn)
C、計劃
D、目標(biāo)
正確答案:


第11題,促進運動技能不斷提高原則應(yīng)鉆研"學(xué)理"和"教法"，提高()。
A、教學(xué)質(zhì)量
B、運動強度
C、運動指標(biāo)
D、運動頻率
正確答案:


答案來源：（www.）,體育教學(xué)目的就是人們設(shè)立體育學(xué)科和實施體育教學(xué)的行為意圖和。 ()。
A、數(shù)據(jù)
B、指向
C、主旨
D、初衷
正確答案:


第13題,教學(xué)模式的空間定位主要是教學(xué)單元，其次是()。
A、教學(xué)課
B、計劃課
C、課堂課
D、任務(wù)課
正確答案:


第14題,在布盧姆的教學(xué)分類中，其動作技術(shù)領(lǐng)域中的最高學(xué)習(xí)結(jié)果是 ()。
A、體驗
B、組合
C、協(xié)調(diào)
D、自動化
正確答案:


答案來源：（www.）,演示過程中要根據(jù)具體情況加以提示和總結(jié)，并可利用提問、討論和練習(xí)等，把觀察到的現(xiàn)象與必然規(guī)律聯(lián)系起來，從而理解和掌握學(xué)習(xí)的()。
A、內(nèi)容
B、指標(biāo)
C、策略
D、任務(wù)
正確答案:


第16題,因材施教原則應(yīng)正確看待和引導(dǎo)學(xué)生正確對待個體上的 ()。
A、水平
B、差異
C、素質(zhì)
D、任務(wù)
正確答案:


第17題,控制聯(lián)系指體育教學(xué)過程是一個控制和自我控制認識活動的()。
A、變化
B、轉(zhuǎn)變
C、創(chuàng)新
D、過程
正確答案:


第18題,體育教學(xué)過程是為實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)而計劃、實施的，使學(xué)生掌握體育知識和運動機能并接受各種體育道德和行為教育的教學(xué)程序。這個程序具有學(xué)段、學(xué)年、學(xué)期、單元和課時等不同的 ()。
A、時間概念
B、空間概念
C、表象概念
D、系統(tǒng)概念
正確答案:


第19題,學(xué)段目標(biāo)必須體現(xiàn)具體()。
A、總結(jié)
B、任務(wù)
C、計劃
D、目標(biāo)
正確答案:


答案來源：（www.）,體育教學(xué)總目標(biāo)是體育教學(xué)目的得以實現(xiàn)的 ()。
A、標(biāo)志
B、標(biāo)識
C、標(biāo)準(zhǔn)
D、標(biāo)桿
正確答案:


第21題,學(xué)期體育教學(xué)計劃的格式有()。
A、表格式教學(xué)進度
B、文字式教學(xué)進度
C、圖文式教學(xué)進度
D、指標(biāo)式教學(xué)進度
正確答案:,B


第22題,學(xué)年體育教學(xué)計劃制訂的基本內(nèi)容()。
A、制訂學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)
B、分配本學(xué)年教學(xué)時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容
C、制訂年度的考核和評價內(nèi)容
D、提出相應(yīng)的教學(xué)要求
正確答案:,B,C,D


第23題,制訂超學(xué)段體育教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)注意()。
A、要有整體的觀念
B、要有科學(xué)的觀念
C、要有系統(tǒng)的觀念
D、要有創(chuàng)新的觀念
正確答案:,B,C


第24題,制訂學(xué)期體育教學(xué)計劃的要求()。
A、教材的安排應(yīng)考慮系統(tǒng)性和連續(xù)性
B、教材的安排要注意季節(jié)特點
C、要合理安排不同形式的教學(xué)單元
D、完善教學(xué)計劃與教法
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,體育教學(xué)的內(nèi)部因素有()。
A、課題
B、條件
C、標(biāo)準(zhǔn)
D、內(nèi)容
正確答案:,B,C


第26題,不能用特定的教學(xué)目標(biāo)來代表教學(xué)模式。
T、對
F、錯
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第27題,體育教學(xué)計劃是體育教學(xué)設(shè)計的具體表現(xiàn)形式，按照體育教學(xué)的規(guī)律把各種體育教學(xué)要素綜合起來制訂出的方案。
T、對
F、錯
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第28題,認識和實踐的有機統(tǒng)一是體育教學(xué)過程區(qū)別于非身體操作類課程教學(xué)過程的根本特點。
T、對
F、錯
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第29題,提高運動認知和傳承運動文化原則指在體育教學(xué)中通過運動知識和運動技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運動認知能力，提高學(xué)生對運動文化的理解，傳承運動文化。
T、對
F、錯
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答案來源：（www.）,合理安排身體活動量原則要通過科學(xué)教程、教材和教法設(shè)計來合理地安排身體活動量。
T、對
F、錯
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第31題,安全運動和安全教育原則中教師必須周到地設(shè)想所有可預(yù)測的危險因素。
T、對
F、錯
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第32題,合理安排身體活動量原則要服從學(xué)生的身體發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展需要。
T、對
F、錯
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第33題,促進運動技能不斷提高原則應(yīng)明確運動技能學(xué)習(xí)的目的，有層次地掌握運動技能。
T、對
F、錯
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第34題,模式不是方法，它與講授、談話等教學(xué)方法顯然不屬于同一層次。
T、對
F、錯
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第35題,目標(biāo)反映了人的努力方向，合理的目標(biāo)和正確的目標(biāo)意識有助于形成良好的動機和動力源泉。
T、對
F、錯
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第36題,制訂超學(xué)段體育教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)注意要有整體的念、要有科學(xué)的觀念和要有系統(tǒng)的觀念。
T、對
F、錯
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第37題,安全運動和安全教育原則指在體育教學(xué)中要使學(xué)生安全地從事運動的同時，對學(xué)生進行如何安全運動的教育。
T、對
F、錯
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第38題,學(xué)段目標(biāo)必須體現(xiàn)具體任務(wù)，要為后一學(xué)段奠定基礎(chǔ)，對超學(xué)段目標(biāo)的實現(xiàn)負責(zé)。
T、對
F、錯
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第39題,問答法是教師和學(xué)生以口頭語言問答的方式進行體育教學(xué)的方法。
T、對
F、錯
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第40題,體育教學(xué)原則是實施體育教學(xué)的最基本要求，是保持體育教學(xué)性質(zhì)的最基本因素，是判斷體育教學(xué)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。
T、對
F、錯
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第41題,超學(xué)段的體育教學(xué)過程包括多個學(xué)段，各個學(xué)段，不同的地區(qū)，都會具有不同的教學(xué)模式。
T、對
F、錯
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第42題,學(xué)段的劃分是以學(xué)生身心發(fā)育的階段性特點為依據(jù)的。
T、對
F、錯
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第43題,體育習(xí)得過程伴隨著身體練習(xí)，練習(xí)的生理負荷與身體產(chǎn)生的生物性痕跡呈正相關(guān)。
T、對
F、錯
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第44題,模式不是計劃，計劃只是它的外在表現(xiàn)，僅此不足以揭示其內(nèi)含的教學(xué)思想。
T、對
F、錯
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第45題,體育學(xué)科特有的運動認知體系是不斷提高人體對物體，對自我的速度，對時間、空間、距離、重量、力量、方位、平衡、高度等因素進行識別和控制的能力，是一種"身體--動覺智力"。
T、對
F、錯
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