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體育教學論21春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,什么是跳欄、跨欄、跑欄？跨欄為何要攻欄？如何練攻欄動作？屬于的教學模式是()。
A、發(fā)現(xiàn)式體育教學模式
B、快樂體育的"目標學習"教學模式
C、小群體體育教學模式
D、技能掌握式體育教學模式
正確答案:


第2題,體育教學目標是人們?yōu)檫_到體育教學的某個目的在行動過程中設立的各個階段預期成果以及最后的 ()。
A、預期成果
B、預期效應
C、預期質(zhì)量
D、行為習慣
正確答案:


第3題,認識和實踐的有機統(tǒng)一是體育教學過程區(qū)別于非身體操作類課程教學過程的()。
A、根本特點
B、基本性質(zhì)
C、標準范本
D、合理標準
正確答案:


第4題,因材施教原則應正確看待和引導學生正確對待個體上的 ()。
A、水平
B、差異
C、素質(zhì)
D、任務
正確答案:


答案來源：（www.）,所謂較好地堅持體育教學原則,是指能夠根據(jù)體育教學規(guī)律和體育教學特點，很好地設計和實施體育教學、很好地準備體育教學的條件，實現(xiàn)了很好的教學效果，達到了反映體育教學特點的基本要求 和評價"好課"的基本標準 ()。
A、要素
B、指標
C、策略
D、任務
正確答案:


第6題,學年教學過程在教學目標、教學要求和教學內(nèi)容等方面都可形成一個較為完整的體系，表現(xiàn)出()。
A、系統(tǒng)性
B、條件
C、標準
D、內(nèi)容
正確答案:


第7題,學段目標要承前啟后，要服從跨學段體育教學目標的整體要求，體例和表述必須與上、下學段()。
A、相類似
B、相符合
C、相配套
D、相一致
正確答案:


第8題,體育教學過程體現(xiàn)的是國家教育過程設計思想和國家對體育教育的()。
A、矚目
B、期待
C、表率
D、總結(jié)
正確答案:


第9題,體育教學過程要服從和服務于 ()。
A、最終體育教學目標
B、階段體育教學目標
C、總體體育教學目標
D、整體體育教學目標
正確答案:


答案來源：（www.）,安全運動和安全教育原則指在體育教學中要使學生安全地從事運動的同時，對學生進行如何安全運動的()。
A、教育
B、計劃
C、課堂
D、任務
正確答案:


第11題,學習的高效化包括兩個變量，一是時間變量；二是 ()。
A、心理品質(zhì)變量
B、環(huán)境品質(zhì)變量
C、身體形態(tài)變量
D、心理情緒變量
正確答案:


答案來源：（www.）,糾正動作錯誤與幫助法是教師為了糾正學生的動作錯誤所采用的()。
A、教學方法
B、教學策略
C、教學準則
D、教學方針
正確答案:


第13題,教學方法是教師采用的教學策略和技術(shù)，教學行為是教師教學的 ()。
A、行為特征
B、行為差異
C、行為素質(zhì)
D、行為任務
正確答案:


第14題,促進運動技能不斷提高原則應鉆研"學理"和"教法"，提高()。
A、教學質(zhì)量
B、運動強度
C、運動指標
D、運動頻率
正確答案:


答案來源：（www.）,體育教師的條件和特長是選擇教學法的重要 ()。
A、依據(jù)
B、內(nèi)容
C、計劃
D、任務
正確答案:


第16題,應正確制訂好各個層次的教學目標，保證實現(xiàn) ()。
A、總計劃
B、總目標
C、總方案
D、總措施
正確答案:


第17題,教學模式可以建立相應的評價方法體系來進行()。
A、評價
B、任務
C、計劃
D、目標
正確答案:


第18題,體育教學的內(nèi)部因素有課題、條件和()。
A、總結(jié)
B、標準
C、計劃
D、目標
正確答案:


第19題,體育教學是體育教學設計的表現(xiàn)形式，是根據(jù)國家頒布的體育教學指導文件，參照學校所選用的體育教科書，結(jié)合學校的體育教學實際而制訂的體育教學方案和()。
A、教學過程實施方案
B、教學過程實施計劃
C、教學過程實施方案目標
D、教學過程實施任務
正確答案:


答案來源：（www.）,在布盧姆的教學分類中，其動作技術(shù)領(lǐng)域中的最高學習結(jié)果是 ()。
A、體驗
B、組合
C、協(xié)調(diào)
D、自動化
正確答案:


第21題,教學策略的基本特征有()。
A、綜合性
B、可操作性
C、靈活性
D、隨機性
正確答案:,B,C


第22題,學段體育教學過程的特點有()。
A、發(fā)展階段性
B、相互銜接性
C、互相沖突性
D、互相矛盾性
正確答案:,B


第23題,教學原則是依據(jù)一定的教學目的，以對教學規(guī)律的認識為基礎(chǔ)，并用以指導實際教學工作的基本條文，它的特點是()。
A、規(guī)范性
B、時代性
C、理論性
D、多樣性
正確答案:,B,C,D


第24題,學時體育教學過程的特點有()。
A、結(jié)構(gòu)性
B、行為性
C、方法性
D、單元性
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,目前比較通用的幾種成熟體育教學模式有()。
A、技能掌握式教學模式
B、快樂體育的目標學習教學模式
C、小群體教學模式的體育教學模式
D、發(fā)現(xiàn)式體育教學模式
正確答案:,B,C,D


第26題,體育教學目的就是人們設立體育學科和實施體育教學的行為意圖和初衷。體育教學目的也是貫穿整體體育教學的指導思想，是對體育教學提出的概括性的和總體性的要求，他把握著體育教學的進展方向。
T、對
F、錯
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第27題,教學的單元設計以某一運動技術(shù)為主線，以達到目標的難度來判斷單元的規(guī)模，多采用中大型單元，教學內(nèi)容的排列主要以技術(shù)的難度為順序。
T、對
F、錯
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第28題,單元體育教學主要是依據(jù)運動項目的特性和學習原理來制訂。
T、對
F、錯
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第29題,體育教學方法是在體育教學過程中，教師與學生為實現(xiàn)體育教學目標和完成體育教學任務而有計劃地采用的、可以產(chǎn)生教與學相互作用的、具有技術(shù)性的教學活動。體育教學方法主要包括教學策略、教學技術(shù)和教學手段三個主要層次。
T、對
F、錯
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答案來源：（www.）,體育教學方法是一個復雜的概念。
T、對
F、錯
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第31題,教學單元不是一個教材的完整的教學階段。
T、對
F、錯
正確答案:F


第32題,促進運動技能不斷提高原則應正確認識運動技能提高在體育學習中重要意義。
T、對
F、錯
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第33題,演示過程中要根據(jù)具體情況加以提示和總結(jié)，并可利用提問、討論和練習等，把觀察到的現(xiàn)象與必然規(guī)律聯(lián)系起來，從而理解和掌握學習的內(nèi)容。
T、對
F、錯
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第34題,體育教學原則是體育教學客觀規(guī)律的反映。
T、對
F、錯
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第35題,依托現(xiàn)代教學設備，體育教學方法充滿了現(xiàn)代氣息。
T、對
F、錯
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第36題,一個理想的教學模式必然促進教學系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
T、對
F、錯
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第37題,體育教學設計是根據(jù)教學目的和教學條件，運用系統(tǒng)方法對某一過程的教學所進行的各方面的最優(yōu)化研究工作和計劃工作。
T、對
F、錯
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第38題,運動競賽法指通過組織學生比賽進行技能學習和練習的一種教學方法。
T、對
F、錯
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第39題,超學段體育教學過程的特點有：國家規(guī)定性；多模式性；非集體性。
T、對
F、錯
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第40題,認識和實踐的有機統(tǒng)一是體育教學過程區(qū)別于非身體操作類課程教學過程的根本特點。
T、對
F、錯
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第41題,構(gòu)成身體--動覺智力的三個核心要素：有效控制身體運動；熟練操作物體；體腦協(xié)調(diào)一致。
T、對
F、錯
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第42題,動作示范法是教師（或教師指定的學生）以自身完成的動作作為范例，用以指導學生進行學習的方法。
T、對
F、錯
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第43題,體育教學計劃包括學段體育教學計劃、學年體育教學計劃、學期體育教學計劃、單元體育教學計劃和學時體育教學計劃（教案）等。
T、對
F、錯
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第44題,體育教學原則是進行教學的工作思路。
T、對
F、錯
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第45題,教案是體育教師最常用的、幾乎每天都要制訂的教學文件。
T、對
F、錯
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