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21秋學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《公共部門人力資源管理》在線作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.提出期望理論的美國心理學家是()。
A.馬斯洛
B.赫茲伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
答案:C
2.下列哪個要素不屬于績效評估要素()
A.德
B.能
C.勤
D.慧
答案:D
3.公共部門的激勵機制應該( )
A.強調(diào)組織目標
B.強調(diào)物質(zhì)獎勵
C.強調(diào)個人目標
D.強調(diào)組織目標與個人目標的結合
答案:D
4.人力資源是指一定時間、一定空間地域內(nèi)的人口所具有的()之總和
A.勞動能力
B.勞動總量
C.體能
D.智能
答案:A
5.部門中親屬聚集()的觀點不正確。
A.導致人員素質(zhì)下降
B.難以推行科學規(guī)范的管理
C.妨礙部門工作
D.有助于提高效率
答案:D
6.職位分類的首要步驟是()
A.職位調(diào)查
B.橫向分類
C.縱向分級
D.制定職位說明書
7.公共工作職位是( )
A.稀缺資源
B.多種資源
C.廣泛資源
D.單一資源
8.泰勒認為,勞動定額應該在( )的基礎上確定
A.工人討論
B.雇主研究
C.工人和雇主共同商討
D.由專業(yè)人員進行“時間和動作研究”
9.場論是由美國學者( )提出
A.勒溫
B.卡茲
C.庫克
D.中松一郎
10.馬斯洛的需要層次論種層次最高的需要是()
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.求知的需要
11.公共部門人員的綜合素質(zhì)是指( )
A.知識素質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.除以上素質(zhì)的其他素質(zhì)要求及組合
12.工資是指勞動者付出一定勞動后,根據(jù)( )原則獲得的勞動報酬。
A.按需分配
B.按勞分配
C.商品價格分配
D.由領導統(tǒng)籌分配
13.1883年美國政府進行功績制改革的依據(jù)是( )。
A.“諾斯科特-屈維廉報告”
B.《彭德爾頓法》
C.《公務員法》
D.《公務員總章程》
14.工資是勞動者()的貨幣表現(xiàn)，是對勞動者進行個人消費品分配的借助形式和工具
A.勞動價值
B.勞動收入
C.勞動報酬
D.勞動能力
15.英國政府委派( )組成三人委員會,對英國東印度公司進行人事制度改革
A.麥考萊
B.諾斯科特
C.屈維廉
D.富爾頓
16.職級是職位分類中( )的概念
A.大部門歸納
B.專業(yè)體系歸納
C.橫向門類劃分
D.縱向劃分
17.霍桑實驗是( )在霍桑工廠所進行的試驗
A.法約爾
B.巴納德
C.福萊特
D.梅奧
18.與私人部門相比,公共部門的績效不具有( )的特征
A.復雜性
B.特殊性
C.較容易構建績效評價機制
D.較難構建績效評價機制
19.提出雙因素理論的是( )
A.馬斯洛
B.赫茲伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
20.20世紀60年代()提出人力資本理論
A.貝克爾
B.庫茲涅茨
C.威廉?配第
D.舒爾茨
二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.獎懲措施實施中應注意( )
A.把握獎懲的頻率
B.注意時效性
C.控制獎懲中的效價差
D.注意獎懲過程中的心理疏導工作
22.公平理論又被稱為( )
A.科學管理理論
B.激勵—保健理論
C.心理契約理論
D.社會比較理論
23.西方國家政府人事管理體制和人事管理機構改革發(fā)展的趨勢為( )
A.人事管理機構與行政部門既相互結合、又相互制約
B.人事機構組織形態(tài)朝職能專一方向發(fā)展
C.注意調(diào)整中央政府和地方政府的人事關系
D.由政治中立朝黨管干部方向發(fā)展
24.公共部門人力資源的行為規(guī)范( )
A.是公共部門從業(yè)人員在履行職責、執(zhí)行公務過程中所應遵守的基本行為準則
B.是對公共部門職業(yè)群體活動原則、工作程序、辦事規(guī)則、言行標準和行政紀律等做出的明確規(guī)定
C.是對公共部門從業(yè)人員職業(yè)行為加以約束的規(guī)則的總和
D.同于一般社會規(guī)范，
25.韋伯因其理論思想被稱為( )。
A.“科學管理之父”
B.“行政管理學派”
C.“組織理論之父”
D.“科層模型學派”
26.預測的概念來源于( )
A.預測學
B.未來學
C.行政學
D.政治學
27.推行大部制改革的原則包括()
A.回應性調(diào)適原則
B.總體性統(tǒng)籌原則
C.系統(tǒng)性集中原則
D.制約性協(xié)調(diào)原則
28.從一般意義上看,薪酬主要具有()。
A.保障功能
B.激勵功能
C.滿足人們社會需求和文化需求的因素
D.對勞動者流動的導向作用
29.西方國家公務員制度的改革發(fā)展主要建立在( )的基礎上
A.反對腐敗的官職制
B.“考試取仕”
C.積極、主動、靈活的人事管理
D.中央地方一體化
30.公共組織人員的績效評估具有( )功能
A.計劃功能
B.控制功能
C.激勵功能
D.開發(fā)功能
31.“非正式組織”的功能包括()
A.滿足社交和友誼的需求
B.滿足理解和認同的心理需求
C.滿足幫助、保護、維護自身權益的需求
D.滿足尊重、地位和聲望、“自我實現(xiàn)”的需求
32.人事監(jiān)督的意義體現(xiàn)為( )
A.是實現(xiàn)人事管理活動科學公正的前提
B.有利于人事管理的法制化
C.有利于保障部門領導的指令得以實現(xiàn)
D.是保障工作人員權益的重要措施
33.公共部門激勵的原則包括( )。
A.民主公正
B.組織目標與個人目標相結合
C.物質(zhì)激勵與精神激勵相結合
D.外激勵與內(nèi)激勵相結合
34.公共部門人員選拔的面試應遵循( )
A.科學性
B.規(guī)范性
C.靈活性
D.延伸性
35.公共部門人力資源招募甄選的原則包括( )。
A.公開
B.平等
C.協(xié)商
D.競爭
36.公共部門績效管理的環(huán)節(jié)包括( )
A.績效計劃的制定
B.績效計劃的實施與溝通
C.績效評估
D.績效反饋面談
37.申訴和控告的區(qū)別在于()
A.兩者目的不同
B.兩者原因不同
C.兩者的主體不同
D.兩者的對象不同
38.人事監(jiān)督在時間上可分為( )
A.事前監(jiān)督
B.事中監(jiān)督
C.事后監(jiān)督
D.專門監(jiān)督
39.工作實績是工作人員( )的體現(xiàn)
A.工作能力
B.工作態(tài)度
C.工作質(zhì)量
D.工作數(shù)量
40.公共部門激勵的作用包括( )。
A.激發(fā)工作熱情和發(fā)掘潛能
B.推動良好組織文化的形成
C.具有心理鞭策作用
D.有助于提高工作人員的素質(zhì)
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
41.“尚賢者,政之本也”一語出自司馬遷《尚賢》篇。
42.在行政組織結構的形成與機構運行中實行職位分類有利于貫徹因事求才的原則，實現(xiàn)人盡其才
43.公共部門的人事管理體制,涉及公共部門人事管理機構的外部形態(tài)、職責范圍及二者間的關系。( )
44.價值取向與公共部門人事管理交織在一起,通過人事管理制度和人事管理的基本功能得以體現(xiàn)。(
45.公共部門人員的工作條件包括接受領導的任何工作指派
46.職位分類是現(xiàn)代管理科學在人事行政中的應用,是人事行政的基礎性管理方法
47.部門外人力資源需求預測是指當組織系統(tǒng)內(nèi)部供給不能滿足需求時，須到組織外部尋找適合的人力資源
48.控告只在公民自身合法權益受到損害時進行,而非因國家機關及工作人員的違法不當行為。
49.人事回避是防止部門工作人員利用職權徇私情、謀私利,為保證部門工作人員依法履行職責、公正廉潔的措施。
50.日本的政府人事管理體制屬于部內(nèi)制
