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美術(shù)課程與教學(xué)論21秋學(xué)期在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,教案的作用是促進(jìn)周密的思考獲得備忘的效果記錄教學(xué)的過(guò)程引導(dǎo)反思與改進(jìn)與他人更好地交流
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、清楚教學(xué)流程
正確答案:
第2題,美術(shù)教學(xué)中使用信息化資源與技術(shù)的原則包括啟發(fā)性原則、直觀性原則、趣味性原則、交互性原則、最優(yōu)化原則和
A、引導(dǎo)性原則
B、審美性原則
C、知識(shí)性原則
D、交流性原則
正確答案:
第3題,把視覺(jué)文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖
A、阿瑟●弗蘭
B、帕梅拉●泰勒
C、史蒂文●卡爾彭特
D、羅恩菲德
正確答案:
第4題,美術(shù)課程能讓學(xué)生直接接觸物質(zhì)環(huán)境這是因?yàn)槊佬g(shù)課程學(xué)習(xí)的對(duì)象是
A、符號(hào)
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,在中國(guó)古代藝匠進(jìn)行的實(shí)用美術(shù)教育主要是培養(yǎng)
A、提升素質(zhì)、陶冶性情
B、重視娛樂(lè)遣興、抒情展意
C、實(shí)用型的工藝人才
D、強(qiáng)調(diào)品位的提升
正確答案:
第6題,下列選項(xiàng)不是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題的一項(xiàng)是
A、評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)
B、評(píng)價(jià)體系應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)
C、注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D、教師要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、形成自我反思、自我教育
正確答案:
第7題,古希臘著名哲學(xué)家在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期實(shí)施基礎(chǔ)教育
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第8題,美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為文字和兩大類(lèi)
A、圖像
B、畫(huà)筆
C、視頻
D、畫(huà)紙
正確答案:
第9題,清政府于1904年1月頒布確立了圖畫(huà)手工課開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)課堂中
A、"癸卯學(xué)制"
B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
C、教會(huì)教育
D、"新學(xué)"教育
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,備受推崇的人類(lèi)智慧要素是人的創(chuàng)造意識(shí)創(chuàng)造精神
A、勞動(dòng)能力
B、生活態(tài)度
C、意志品質(zhì)
D、道德修養(yǎng)
正確答案:
第11題,技能的形成和發(fā)展是以為基礎(chǔ)的是在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中形成和發(fā)展的
A、勞動(dòng)
B、知識(shí)
C、能力
D、技術(shù)
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,美術(shù)教育具有的特點(diǎn)
A、"寓教于樂(lè)，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、提高修養(yǎng)
正確答案:
第13題,導(dǎo)入可分為兩類(lèi)
A、舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B、直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D、試錯(cuò)導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
正確答案:
第14題,課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念以培養(yǎng)""為目標(biāo)以的全面發(fā)展為根本積極開(kāi)展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育
A、情、人性
B、人、個(gè)性
C、人性、人
D、人性、個(gè)性
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,導(dǎo)入可分為?兩類(lèi)
A、舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B、直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D、試錯(cuò)導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
正確答案:,D
第16題,評(píng)價(jià)的功能不包括
A、導(dǎo)引功能
B、導(dǎo)向功能
C、刺激功能
D、鑒定功能
正確答案:
第17題,古希臘著名哲學(xué)家在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期實(shí)施基礎(chǔ)教育
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第18題,審美教育的價(jià)值有懲惡揚(yáng)善的社會(huì)價(jià)值訴諸思維的生活價(jià)值助于宣教的政治價(jià)值
A、引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值
B、陶冶性情的精神價(jià)值
C、啟迪人生的認(rèn)識(shí)價(jià)值
D、培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞價(jià)值
正確答案:
第19題,教案有一些基本的要素它通常包括課題年級(jí)授課人
A、課時(shí)
B、學(xué)生
C、多媒體
D、老師
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,創(chuàng)造過(guò)程由構(gòu)想和兩個(gè)階段構(gòu)成
A、實(shí)施
B、計(jì)劃
C、場(chǎng)所
D、說(shuō)明
正確答案:
第21題,教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和教師的評(píng)價(jià)
A、學(xué)習(xí)成績(jī) 教學(xué)內(nèi)容
B、學(xué)習(xí)時(shí)間 教學(xué)手段
C、學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境
D、學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過(guò)程
正確答案:
第22題,下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的論述中最準(zhǔn)確的是
A、美術(shù)課程評(píng)價(jià)的目的是為了使教師認(rèn)識(shí)到"重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)"的重要性
B、評(píng)價(jià)的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，要通過(guò)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程性和個(gè)體的差異性等，建立
C、美術(shù)課程的評(píng)價(jià)主體，主要是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生及家長(zhǎng)
D、現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)，已從動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向靜態(tài)，關(guān)注點(diǎn)從教學(xué)過(guò)程的分析和評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)到教
正確答案:
第23題,美國(guó)美術(shù)教育家羅恩菲德把兒童美術(shù)發(fā)展分為涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫(xiě)實(shí)萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、七個(gè)階段
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
正確答案:
第24題,以下課程能使學(xué)生獲得最一般的技術(shù)操作程序和技術(shù)發(fā)展意識(shí)
A、音樂(lè)課程
B、體育課程
C、美術(shù)課程
D、英語(yǔ)課程
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,是教師教學(xué)的對(duì)象
A、課本
B、學(xué)生
C、家長(zhǎng)
D、多媒體
正確答案:
第26題,有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時(shí)候說(shuō)"好的同學(xué)們我們這節(jié)水彩課就講到這里請(qǐng)同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫(huà)下節(jié)課對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)"這種類(lèi)型的結(jié)尾屬于
A、總結(jié)性結(jié)尾
B、交代性結(jié)尾
C、啟發(fā)性結(jié)尾
D、懸念性結(jié)尾
正確答案:
第27題,提問(wèn)法的主要目的是
A、提起學(xué)生的注意力
B、考察學(xué)生的思考能力
C、讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
D、引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)值得思維方向和深度
正確答案:
第28題,中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)規(guī)定教學(xué)目標(biāo)可分為三部分即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、
A、情感態(tài)度與價(jià)值觀
B、重點(diǎn)與難點(diǎn)
C、學(xué)生與教材
D、內(nèi)容與環(huán)境
正確答案:
第29題,如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力①幫助學(xué)生改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力③激活學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)存嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用④良好的意志品質(zhì)并大膽想象
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,教案的作用是促進(jìn)周密的思考獲得備忘的效果記錄教學(xué)的過(guò)程引導(dǎo)反思與改進(jìn)與他人更好地交流
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、提示教學(xué)流程
正確答案:
第31題,中國(guó)古代美術(shù)教育大致從兩個(gè)方向展開(kāi)
A、是以審美為目的的，上層社會(huì)或文化人的博雅教育
B、是以休閑為目的，大眾化的繪畫(huà)教育
C、是以實(shí)用為目的的，下層社會(huì)或藝匠的美術(shù)教育
D、是以?shī)蕵?lè)為目的，消費(fèi)性的工匠教育
正確答案:,C
第32題,創(chuàng)造過(guò)程由兩個(gè)階段構(gòu)成
A、計(jì)劃
B、直覺(jué)
C、實(shí)施
D、空間
正確答案:,C
第33題,在上層社會(huì)或文化人中進(jìn)行的博雅美術(shù)教育主要的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法是
A、注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高
B、臨摹、觀察、記憶和寫(xiě)生相結(jié)合
C、主要的教學(xué)組織形式是師徒式
D、技藝特色十分濃郁
正確答案:,B,C
第34題,社會(huì)之所以如此豐富正是由于存在著豐富的個(gè)性差異這種差異是指
A、有人是慷慨的、有人是吝嗇的
B、有人是豪爽的，有人是茍且的
C、有人是善良的，有人是殘暴的
D、有人是勤勉的，有人是懶惰的
正確答案:,B
第35題,長(zhǎng)期以來(lái)美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得""與""作品的能力
A、創(chuàng)作
B、臨摹
C、分析
D、理解
正確答案:,D
第36題,2001年國(guó)家教育部頒布了九年義務(wù)教育階段《美術(shù)課程國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)稿力求體現(xiàn)素質(zhì)教育
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,揚(yáng)●阿姆斯●夸美紐斯捷克偉大的民主主義教育家西方近代教育理論的奠基者主要著作有《母育學(xué)?！贰ⅰ洞蠼虒W(xué)論》、《語(yǔ)言和科學(xué)入門(mén)》、《世界圖解》等
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,張彥遠(yuǎn)出生在三代相門(mén)鐘鳴鼎食的宦族其家又世代喜好和注意書(shū)法繪畫(huà)的藝術(shù)實(shí)踐和收藏鑒賞擁有大量的古今字畫(huà)佳作幾乎可以與皇室的收藏媲美在這種家庭文化的氛圍中使張彥遠(yuǎn)在書(shū)法及繪畫(huà)方面尤其是在書(shū)畫(huà)理論和書(shū)畫(huà)史上取得了很高的成就
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比較其最大的特點(diǎn)就在于前者是建議性的而后者是指導(dǎo)性的
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,討論的方法適應(yīng)性比較窄一般課堂不予適用
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
