大工21秋《人才測評理論與方法》在線作業(yè)1-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 30 分)

1.（ ）是指測評用的測題對整個測評內(nèi)容范圍的代表性程度。

A.表面效度

B.內(nèi)容效度

C.結(jié)構效度

D.效標關聯(lián)效度

2.在面試過程中，為達到好的測評效果，我們常使用不同類型的面試題，如“你能否告訴我最近某件令印象深刻的情況？你是怎樣應付這個情境的呢？你的反應對他人有什么影響呢？從中你得到了哪些經(jīng)驗或者教訓？”就屬于（ ）。

A.導入性問題

B.行為性問題

C.智能性問題

D.意愿性問題

3.（ ）指的是每個測評要素確立的關鍵性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。

A.測評指標

B.測評標準

C.測評標志

D.測評標度

4.以人事合理配置為目的的測評是（ ）。

A.配置性測評

B.選拔性測評

C.診斷性測評

D.組合性測評

5.某學生在某次智力測驗中的得分為90，此次測驗的平均成績?yōu)?0分，標準差為12分。求該學生的標準分數(shù)？（ ）

A.1

B.0

C.-1

D.2.5

二、多選題 (共 5 道試題,共 40 分)

6.項目分析包括（ ）。

A.定性分析

B.定量分析

C.定比分析

D.定距分析

7.關于人才測評，下列說法正確的有（ ）。

A.人才測評的主要對象是心理素質(zhì)，而人的心理尤其存在發(fā)展的一般規(guī)律

B.心理測量學和心理統(tǒng)計學為人才測評提供了科學的基礎

C.人才測評必須遵循管理學、行為科學的相關原理

D.一些先進的人才測評技術得以進行往往還要借助于計算機技術

8.確定測評指標權重的方法主要有（ ）。

A.主觀加權法

B.德爾菲法

C.比較加權法

D.層次分析法

9.按測評要求劃分，人才測評可分為（ ）。

A.最高作為測驗

B.典型作為測驗

C.速度測驗

D.難度測驗

10.下列屬于等級式標度的有（ ）。

A.優(yōu)、良、中、差

B.甲、乙、丙、丁

C.1、2、3、4

D.多、較多、一般、較少、少

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.不同的工作崗位，適合它們的測評工具組合是相同的。

12.百分位數(shù)既可以表示被測評者素質(zhì)的名次，也可以確定被測評者素質(zhì)的優(yōu)秀程度。

13.在勝任力模型開發(fā)小組中，人力資源管理者提供方法、技術和工具上的專業(yè)支持。

14.專家加權法是對一些較為復雜、較為模糊的問題作出決策的簡易方法。

15.履歷分析法簡單易行，成本不高。

16.少而精的原則是指針對測評的目的和對象來選擇相應的指標，充分體現(xiàn)出測評對象的特點。

17.智力年齡也稱心理年齡，是指某個年齡組別的孩子，平均所能達到的智力水平。

18.效標是衡量測驗有效性的參照標準。

19.選拔性測評的測評結(jié)果不明顯。

20.測量就是依據(jù)一定的法則，使用量具，對事物的特征進行定量描述。