21秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《社會(huì)科學(xué)研究方法》在線作業(yè)

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)

1.除()外,以下內(nèi)容均可作為社會(huì)科學(xué)研究課題的來源。

A.實(shí)驗(yàn)室研究

B.現(xiàn)實(shí)生活

C.個(gè)人特定經(jīng)歷

D.文獻(xiàn)資料

2.社會(huì)研究的()以對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行透徹的認(rèn)識(shí)為目的,探討的是一個(gè)學(xué)科最具有普遍性、基礎(chǔ)性的問題,最終希望能夠發(fā)展和完善該學(xué)科的理論。

A.理論性研究

B.應(yīng)用性研究

C.探索性研究

D.解釋性研究

3.()是指測量內(nèi)容或測量指標(biāo)與測量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性。

A.準(zhǔn)則效度

B.表面效度

C.實(shí)用效度

D.構(gòu)念效度

4.在下列問題形式中()是矩陣式的一種變體。

A.多項(xiàng)單選式

B.多項(xiàng)限選式

C.后續(xù)式

D.表格式

5.按照問題的形式劃分,問卷的問題可分為()

A.主觀類問題和客觀類問題

B.開放式問題和封閉式問題

C.主干性問題和檢驗(yàn)性問題

D.主干性問題和背景類問題

6.()是系統(tǒng)地了解社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象的狀況及其發(fā)展過程,通過以現(xiàn)狀的準(zhǔn)確、全面的描述,反映總體的特征及其分布,解答社會(huì)現(xiàn)象“是什么”的問題。

A.探索性研究

B.分析性研究

C.解釋性研究

D.描述性研究

7.下列不屬于研究報(bào)告構(gòu)成要素的是()

A.導(dǎo)言

B.參考文獻(xiàn)

C.附錄

D.致謝

8.定性資料和定量資料整理中共同使用的方法是()

A.審查

B.編碼

C.錄入

D.清理

9.不能對(duì)照事實(shí)重新審核的資料是()

A.觀察資料

B.問卷資料

C.訪問資料

D.文獻(xiàn)資料

10.以下屬于文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)的是()

A.費(fèi)用較低

B.費(fèi)用較高

C.易于定量研究

D.可以控制文獻(xiàn)內(nèi)容

11.提出“科學(xué)環(huán)”的是美國社會(huì)學(xué)家()。

A.華萊士

B.費(fèi)爾巴哈#尼采

C.馬克斯·韋伯

12.在實(shí)驗(yàn)研究中,最早進(jìn)行控制組的設(shè)置的是()

A.羅易斯里斯伯格

B.梅奧

C.霍桑

D.霍夫斯塔

13.某外語實(shí)習(xí)班7位學(xué)員的年齡分別是17歲、19歲、22歲、24歲、25歲、28歲和34歲,這組數(shù)據(jù)的四分位差是()歲。

A.4.5

B.9.5

C.12

D.14

14.()是系統(tǒng)地了解社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象的狀況及其發(fā)展過程,通過以現(xiàn)狀的準(zhǔn)確、全面的描述,反映總體的特征及其分布,解答社會(huì)現(xiàn)象“是什么”的問題。

A.探索性研究

B.應(yīng)用性研究

C.描述性研究

D.解釋性研究

15.()是指組成問卷的問題按照一定的提問方式和順序來加以設(shè)計(jì)和安排。

A.結(jié)構(gòu)式問卷

B.無結(jié)構(gòu)式問題

C.半結(jié)構(gòu)式問卷

D.自填問卷

16.實(shí)驗(yàn)刺激對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)象和參與實(shí)驗(yàn)的觀察人員來說都是未知的,這是()

A.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

B.實(shí)地實(shí)驗(yàn)

C.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

D.雙盲實(shí)驗(yàn)

17.研究報(bào)告是以事實(shí)為基礎(chǔ)的,所以研究報(bào)告的()是指社會(huì)研究報(bào)告必須全面正確地反映社會(huì)事實(shí)。

A.針對(duì)性

B.實(shí)證性

C.具體性

D.時(shí)效性

18.()是指研究者將調(diào)查總體樣本按一定標(biāo)志分類或分層,確定各類單位的樣本數(shù)額,在配額內(nèi)抽選樣本的一種非概率抽樣方法。

A.任意抽樣

B.判斷抽樣

C.配額抽樣

D.滾雪球抽樣

19.下列研究方法中,屬于直線式的調(diào)查方法是()

A.文獻(xiàn)研究

B.內(nèi)容分析

C.直接觀察

D.間接觀察

20.座談會(huì)最大特點(diǎn)是()

A.訪問過程既是訪問者與被訪問者的社會(huì)互動(dòng)過程，也是被訪問者之間的社會(huì)互動(dòng)過程

B.訪問過程充滿了戲劇色彩，使得資料豐富多彩

C.訪問過程中調(diào)查者和被調(diào)查者可以相互了解

D.訪問過程中，調(diào)查者可以相互啟發(fā)回憶

二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)

21.使用計(jì)詞法進(jìn)行內(nèi)容分析時(shí),首先確定與研究問題有關(guān)的關(guān)鍵詞,然后統(tǒng)計(jì)這些詞在各個(gè)樣本中的(),最后進(jìn)行比較

A.頻數(shù)

B.百分比

C.總量

D.權(quán)重

22.下列屬于概率抽樣的有()

A.為分層抽樣

B.系統(tǒng)抽樣

C.整群抽樣

D.配額抽樣

E.多階段抽樣實(shí)施利益平衡

F.強(qiáng)化這些政策

23.研究課題的明確化要求明確規(guī)定()。

A.研究范圍

B.研究內(nèi)容

C.研究對(duì)象

D.研究方法

24.下列屬于影響樣本容量的因素的是()

A.抽樣推斷的可靠程度

B.抽樣方法

C.總體的差異性

D.允許誤差的大小

E.經(jīng)費(fèi)、人力、和時(shí)間等客觀條件

25.下列對(duì)普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查的共同點(diǎn),描述正確的是()。

A.兩者都是采用統(tǒng)計(jì)分析方法

B.它們的目的都是用來說明總體的基本情況和特征

C.它們所獲得的資料準(zhǔn)確性程度都比較高

D.兩者的資料收集工具都具有結(jié)構(gòu)性、標(biāo)準(zhǔn)化和可量化的特點(diǎn)。

26.按照問卷的形式不同,問卷可以分為()。

A.自填式問卷

B.代填式問卷

C.結(jié)構(gòu)型問卷

D.無結(jié)構(gòu)型問卷

E.半結(jié)構(gòu)型問卷

27.提問的語言應(yīng)盡量()

A.簡短化

B.口語化

C.優(yōu)美化

D.通俗化

E.地方化

28.訪問法在實(shí)際應(yīng)用時(shí)按其使用的工具和技術(shù)分()

A.結(jié)構(gòu)式訪問

B.半結(jié)構(gòu)式訪問

C.無結(jié)構(gòu)式訪問

D.個(gè)別訪問

E.集體訪問

29.探索性研究的方法主要有()

A.確定課題

B.查閱文獻(xiàn)

C.咨詢

D.搜集資料

E.實(shí)地考察

30.文獻(xiàn)研究的缺點(diǎn)有()

A.傾向性

B.選擇性

C.信息的有限性

D.有些資料難以獲得

三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)

31.江村調(diào)查只是一位學(xué)者在一個(gè)村子里持續(xù)進(jìn)行了60年的調(diào)查,并不具有普遍性,因而是不科學(xué)的。

32.對(duì)于嬰兒、神經(jīng)異常者等特殊群體,最合適的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

33.某班6位學(xué)員的年齡分別是17歲、19歲、22歲、25歲、28歲和34歲,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為24歲。

34.按照問題的功能劃分,問卷可分為主干性問卷和檢驗(yàn)性問卷。

35.內(nèi)容分析法對(duì)研究對(duì)象意義本身存在的語境并沒有特殊要求。

36.德爾菲法的優(yōu)點(diǎn)是排除了調(diào)查會(huì)中各種心理因素的干擾,專家集體可以作出正確的預(yù)測。

37.總加量表有一個(gè)潛在的假設(shè),即每個(gè)態(tài)度陳述都具有相等的效果。

38.“完全參與者”的角色要求觀察者既能夠成為群體的一員,又能在不暴露研究者身份的情況下詢問問題。

39.使用鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表時(shí),通常假定接受較近關(guān)系的人,不一定能接受距離最遠(yuǎn)的關(guān)系。

40.統(tǒng)計(jì)量也稱樣本指標(biāo),是提描述樣本特征的綜合指標(biāo)。

41.口齒靈活,善于交際,這是調(diào)查員必須具備的最基本的品質(zhì)。

42.樣本是指由許多具有共同性質(zhì)的元素所構(gòu)成的集合。

43.區(qū)群謬誤指的是在社會(huì)研究中,研究得用高層次的分析單位做研究,卻用低層次的分析單位做結(jié)論。

44.從邏輯學(xué)角度看,卡片法和框圖法的差別在于:前者是歸納,后者是演繹。

45.常用的文獻(xiàn)查詢方法包括檢索工具查找法、參考文獻(xiàn)查找法和循環(huán)查找法。

46.社會(huì)學(xué)中的“鏡中我”并不“我照鏡子看到的那個(gè)人”,而是指一個(gè)人的自我觀念的形成過程。

47.為了達(dá)到社會(huì)測量的精確性,測量指標(biāo)的分解越多越好。

48.理論研究是指那些側(cè)重于發(fā)展有關(guān)社會(huì)世界的基本知識(shí),特別是側(cè)重于建立或檢驗(yàn)各種理論假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究。

49.課題研究通常強(qiáng)調(diào)過程、求全,是對(duì)求知的探索;論文撰寫強(qiáng)調(diào)結(jié)果、求精,是對(duì)已知的整合。

50.“影響城市居民消費(fèi)行為的因素調(diào)查”屬于研究問題。