19秋《教育技術(shù)學(xué)》作業(yè)3
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 100 分)
1.教學(xué)設(shè)計(jì)首先應(yīng)從（）分析開(kāi)始
A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)需求
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
2.發(fā)達(dá)國(guó)家教育技術(shù)經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段，分別是：（）
A.視覺(jué)教育，視聽(tīng)教育，視聽(tīng)傳播，教育技術(shù)
B.視聽(tīng)傳播，視聽(tīng)教育，計(jì)算機(jī)教育，教學(xué)設(shè)計(jì)
C.無(wú)聲電影，有聲電影，錄像機(jī)，計(jì)算機(jī)
D.廣播，幻燈機(jī)，計(jì)算機(jī)，人工智能
3.由教師、管理者、學(xué)區(qū)所建立的學(xué)生作品集的檔案袋形態(tài)是（）
A.評(píng)價(jià)型
B.理想型
C.文件型
D.展示型
4.我國(guó)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》包括教學(xué)人員、（）和技術(shù)人員三個(gè)部分。
A.管理人員
B.監(jiān)督人員
C.服務(wù)人員
D.執(zhí)行人員
5.5W屬于下列哪種傳播模式？
A.香農(nóng)-韋弗傳播模式
B.貝羅傳播模式
C.海曼-弗朗克傳播模式
D.拉斯威爾傳播模式
6.支架式學(xué)習(xí)是指（）
A.通過(guò)支架（教師的幫助）把管理、調(diào)控學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生自己，直至最后撤去支架
B.在課堂教學(xué)中使用道具進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.在具體情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)
D.從多種角度理解概念并將概念應(yīng)用于具體實(shí)例中進(jìn)行學(xué)習(xí)
7.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是（）
A.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展
B.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展
C.程序教學(xué)發(fā)展
D.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展
8.研究教學(xué)模式的教學(xué)過(guò)程是（）
A.問(wèn)題->探索->報(bào)告->答辯->評(píng)價(jià)
B.自學(xué)->解疑->練習(xí)->自評(píng)->反饋
C.提問(wèn)->思考->答疑->練習(xí)->評(píng)價(jià)
D.授課->理解->鞏固->運(yùn)用->檢查
9.下面哪種工具不是網(wǎng)絡(luò)下載工具（）
A.迅雷
B.網(wǎng)際快車
C.網(wǎng)絡(luò)螞蟻
D.Foxmail
10.下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）
A.Outlook
B.Cool Edit Pro
C.Auto CAD
D.3d max
11.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指
A.輔助備課資源、學(xué)科資源庫(kù)和素材庫(kù)
B.老師使用的多媒體計(jì)算機(jī)
C.控制面板和電子教室
D.學(xué)生使用的多媒體計(jì)算機(jī)
12.下面哪項(xiàng)關(guān)于信息加工的基本原理是錯(cuò)誤的？
A.記憶取決于信息編碼
B.回憶部分取決于提取線索
C.信息流是認(rèn)知行為的基礎(chǔ)
D.人類加工信息的容量是無(wú)限的
13.人耳的非線性效應(yīng)中，雞尾酒會(huì)效應(yīng)是指（）
A.當(dāng)內(nèi)容相同的兩個(gè)音相繼到達(dá)人耳時(shí)，僅當(dāng)?shù)诙€(gè)音延遲時(shí)間達(dá)到35ms~50ms后，才會(huì)感覺(jué)到有延遲音出現(xiàn)
B.當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲音同時(shí)存在時(shí)，其中的一個(gè)聲音在聽(tīng)覺(jué)上會(huì)掩蓋另一個(gè)聲音
C.在紛亂的現(xiàn)場(chǎng)，人們照樣能聽(tīng)出其中某個(gè)人的聲音來(lái)
D.人耳在同時(shí)聽(tīng)到兩頻率相近的純音時(shí)，會(huì)產(chǎn)生差頻似的顫音感
14.在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，（）是一種形成性評(píng)價(jià)
A.階段測(cè)驗(yàn)
B.期末考試
C.學(xué)年考試
D.入學(xué)考試
15.下列行為動(dòng)詞用于描述教學(xué)目標(biāo)時(shí)，不屬于知道層次的是（ ）。
A.重復(fù)
B.說(shuō)出
C.背誦
D.區(qū)別
16.使用PSTN通過(guò)調(diào)制解調(diào)器撥號(hào)實(shí)現(xiàn)用戶接入的方式是（）
A.線纜接入
B.撥號(hào)上網(wǎng)
C.光纖接入
D.ADSL接入
17.某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂(lè)來(lái)輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻資源（）
A.再別康橋.wmf
B.再別康橋.wma
C.再別康橋.wav
D.再別康橋.mp3
18.在校園網(wǎng)中，工作站是指（）
A.一間屋子
B.一臺(tái)打印機(jī)
C.一臺(tái)客戶機(jī)
D.一個(gè)計(jì)算機(jī)房
19.下面哪項(xiàng)不屬于行為主義理論的基本觀點(diǎn)？
A.學(xué)習(xí)是嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程
B.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
C.學(xué)習(xí)是主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程
D.學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵依靠強(qiáng)化
20.以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學(xué)生開(kāi)展實(shí)時(shí)交流
A.MSN
B.E-mail
C.Blog
D.BBS
