《思政課程實踐（?？疲?2年6月課程考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.深入挖掘其他課程和教學方式中蘊含的（ ）思想政治教育資源，所有課程都發(fā)揮思想政治教育方面的功能。
A.顯性
B.理性
C.感性
D.隱性
2.（ ）時期鄧小平提出“四有”新人的教育方針，即有理想、有道德、有文化、有紀律。
A.新中國成立
B.改革開放
C.大躍進
D.文化大革命
3.人的本質是一切社會關系的（）。
A.呈現
B.總和
C.分流
D.改造
4.大學階段就開始獨立生活，大學生要樹立獨立生活意識。獨立生活意識是指要有（）。
A.天馬行空獨來獨往
B.自己想干什么就干什么
C.自信自律自立自強的意識
D.自己不需要任何人管
5.黨和國家關于發(fā)展文學藝術和科學技術的“雙百”是指（ ）
A.海納百川、百家爭鳴
B.百花齊放、百家爭鳴
C.百花齊放、百鳥朝鳳
D.百鳥朝鳳、海納百川
6.實踐教學撰寫新聞評論的論據是（ ）。
A.理論性論據、事實性論據
B.理論性論據、虛構性論據
C.編造性論據、事實性論據
D.編造性論據、虛構性論據
7.太平天國農民起義說法正確的是（ ）。
A.是工人階級運動
B.發(fā)生我國明朝時期
C.完全推翻了清政府的統(tǒng)治
D.是中國舊式農民起義的高峰
8.注重（ ），應該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長。
A.家教
B.家譜
C.家法
D.家規(guī)
9.當你合法權益遭到侵害時，應該怎樣維護自己的權益？( )
A.用武力解決
B.侵害也無所謂
C.用法律保護自己
D.自認倒霉，命運不好
10.1958年，毛澤東提出教育必須為無產階級政治服務，必須同（ ）相結合，勞動人民要知識化，知識分子要勞動化。
A.社會生活
B.經濟生活
C.文化生活
D.生產勞動
11.社會需要（ ）的輿論來鼓舞溫暖人心，網絡輿論的引導更需要激濁揚清，弘揚正氣。
A.負能量
B.網絡噴子
C.正能量
D.鍵盤手
12.社會調查首先要做好（ ）工作
A.選題
B.路線規(guī)劃
C.調查范圍
D.撰寫報告
13.人的本質是一切（ ）的總和。
A.家庭關系
B.財產關系
C.社會關系
D.精神關系
14.“知之為知之，不知為不知”指學習必須（）。
A.求實
B.求解
C.求知
D.求得
15.1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦的《新青年》雜志，該雜志第一期名稱是（ ）。
A.《中國少年》
B.《中老年生活》
C.《青年雜志》
D.《青年之友》
16.19世紀60年代到90年代，哪項屬于洋務運動的成就（ ）。
A.學西方興辦企業(yè)
B.學西方殖民者，侵略別國
C.推翻清王朝統(tǒng)治
D.推進政治民主化改革
17.（ ）是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風。大學生要繼承和弘揚以促進家庭和諧。
A.家譜
B.家法
C.家規(guī)
D.家風
18.在我國，每年（ ）為中國共產黨建黨紀念日。
A.44378
B.8月1日
C.9月10日
D.12月4日
19.在我國，每年（ ）為建軍節(jié)。
A.44378
B.8月1日
C.9月10日
D.12月4日
20.毛澤東強調，“我們所主張的全面發(fā)展，是要使學生得到比較完全的和比較廣博的知識，發(fā)展健全的身體，發(fā)展共產主義的（ ）”。
A.經濟
B.道德
C.生產
D.勞動
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.把抽象、宏觀、辯證的馬克思主義原理與新時代社會主義建設實踐結合起來，可以確立（），提高自身整體的辯證思維能力。
A.靜止的思維方法
B.片面思維
C.科學的思維方式
D.創(chuàng)新意識
22.在階級社會中，人們之間的交往關系不可避免地打上階級和階級斗爭的烙印，社會政治實踐主要采?。?)兩種形式。
A.階級對立
B.階級斗爭
C.發(fā)展經濟
D.制定政策
23.鄧小平同志希望廣大教師努力在（ ）不斷提高，沿著又紅又專的道路前進。
A.政治上
B.態(tài)度上
C.業(yè)務上
D.表達上
24.（）是實踐活動的三項基本要素，三者的有機統(tǒng)一構成實踐的基本結構。
A.實踐地點
B.實踐的主體
C.實踐的客體
D.實踐的中介
25.實踐主體可分為哪三大類（ ）。
A.個體主體
B.群體主體
C.普通生物主體
D.人類主體
26.改革開放時期的高校思想政治理論課要幫助大學生樹立正確的（ ）。
A.金錢觀
B.世界觀
C.人生觀
D.價值觀
27.近代以來中國面臨哪兩項歷史任務（）。
A.發(fā)展農業(yè)生產
B.爭取民族獨立、人民解放
C.發(fā)展工業(yè)生產
D.實現國家富強、人民富裕
28.適應新形勢，面對新要求，高校思想政治理論課要做到( )三個方面。
A.因人而異
B.因事而化
C.因時而進
D.因勢而新
29.把思政小課堂同社會大課堂結合起來，重視思想政治理論課的（ ）。
A.復雜性
B.社會性
C.抽象性
D.實踐性
30.實踐主體的精神能力包括( )。
A.知識性因素
B.身體素質
C.運動能力
D.非知識性因素
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.高校思想政治理論課除了講授理論知識外，還必須加強社會實踐。
32.感性認識是人們在實踐基礎上，由感覺器官直接感受到的關于事物的現象、事物的外部聯系、事物的各個方面的認識。
33.高校思想政治理論課只需要課堂講解就足夠了。
34.實踐主體是指具有一定的主體能力、從事現實社會實踐活動的人。
35.思想政治理論課實踐教學與理論教學十分矛盾、相互沖突。
36.宗教信仰自由表示我國宗教信仰與宗教活動可以不遵守法律制度。
37.愛國主義是千百年來人們在社會實踐中形成的對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。
38.聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊。
39.毛澤東思想是在我國新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設的實踐過程中，在總結我國革命和建設正反兩方面歷史經驗的基礎上，逐步形成和發(fā)展起來的。
40.民生是人民幸福之基、社會和諧之本。
四、簡答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.高校思政課實踐教學需要學生完成參加社會實踐活動的作業(yè)，如果叫你進行人物訪談，請回答提問、追問、傾聽和回應的技巧和方法？
42.高校思政課實踐教學需要學生完成參加社會實踐活動的作業(yè)，如果叫你完成一份學調研報告，請談談調研報告寫作的步驟或者寫作的環(huán)節(jié)？
