過程性測試2

試卷總分:100  得分:100

1.我國幼兒文學的真正繁榮與發(fā)展是從20世紀五十年代開始的。

2.幼兒謎語歌與謎語有（）區(qū)別。

A.難度不同

B.文體不同

C.語言色彩不同

D.結構不同

3.增強語言形象性的主要修辭方法包括（）。

A.摹狀

B.比喻

C.擬人

D.夸張

4.傳遞幼兒文學最重要、最有效的方式是（ ）。

A.對話

B.朗讀

C.閱讀

D.交流

5.根據（）幼兒寓言分為詩體幼兒寓言、散體幼兒寓言和戲劇體幼兒寓言。

A.寓言文體形式

B.思想內容

C.人物

D.情節(jié)

6.幼兒文學傳遞的途徑有（ ）文學傳遞。

A.社會

B.幼兒園

C.家庭

D.同伴

7.以下（）不屬于知識性兒歌。

A.童謠

B.謎語歌

C.問答歌

D.數字歌

8.幼兒文學的美學特征（）。

A.稚拙美

B.純真美

C.質樸美

D.荒誕美

9.幼兒生活故事特征（）。

A.現(xiàn)實針對性

B.單純略有曲折

C.生活情趣

D.語言口語化

10.童話發(fā)展經歷了民間童話和（）等歷史階段。

A.科學童話

B.小說童話

C.文學童話

D.歷史童話

11.（）以圖畫為主、文字為輔或者全部圖畫表現(xiàn)故事內容，以幼兒為主要接受對象的特殊文學樣式。

A.繪本

B.圖畫故事書

C.漫畫

D.彩繪

12.幼兒故事分為民間故事和創(chuàng)作故事。

13.（ ）是文學作品內容的組織、安排和構造

A.體例

B.素材

C.結構

D.章節(jié)

14.（）也被稱為盤歌。

A.問答歌

B.謎語歌

C.連鎖調

D.顛倒歌

15.幼兒文學作者必須具備（ ）藝術修養(yǎng)。

A.審美感受能力

B.審美情感

C.藝術想象力

D.傳達技巧

16.（）涉及內容廣，充滿現(xiàn)場感，表現(xiàn)美好生活，啟發(fā)孩子熱愛生活，關心周圍人和事。

A.抒情散文

B.敘事散文

C.寫景散文

D.童話散文

17.兒歌是民間歌謠的一部分，在我國已有悠久的歷史。

18.（）是文學童話的奠基人，被譽為“世界兒童文學的太陽”。

A.格林兄弟

B.安徒生

C.卡洛爾

D.克羅地

19.幼兒心理發(fā)展特征是感知覺、注意、語言和（）。

A.記憶

B.思維

C.想象

D.情感

20.以下（）不屬于阿拉伯寓言集《一千零一夜》。

A.《漁翁的故事》

B.《三個蘋果》

C.《仙女》

D.《阿里巴巴和四十大盜》

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