《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》2023年春學(xué)期在線作業(yè)1題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.由各種不同的具體制度所構(gòu)成的規(guī)范結(jié)構(gòu)和規(guī)范基礎(chǔ)之和指的是什么()。
A.國際環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.機構(gòu)性環(huán)境
D.制度性環(huán)境
2.建立在個人魅力、知識、才能、資歷等要素之上的，它帶來的是被領(lǐng)導(dǎo)者自覺服從和主動追隨，指的是什么權(quán)威類型()。
A.積極職位權(quán)威
B.消極職位權(quán)威
C.人格權(quán)威
D.魅力權(quán)威
3.依靠職權(quán)所奠定起來的權(quán)威是什么()。
A.職位權(quán)威
B.職權(quán)權(quán)威
C.人格權(quán)威
D.魅力權(quán)威
4.下級在各自權(quán)限范圍內(nèi)可以獨立、自由的處理問題、行使職權(quán)，任何領(lǐng)導(dǎo)主體不得越權(quán)干涉的領(lǐng)導(dǎo)體制是()。
A.完整制
B.分離制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
5.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中思想上、工作上和生活中表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為，是領(lǐng)導(dǎo)者的思想覺悟、道德情操和知識素養(yǎng)等因素在領(lǐng)導(dǎo)活動中的外在表現(xiàn)是指()。
A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
C.領(lǐng)導(dǎo)目標
D.領(lǐng)導(dǎo)意識
6.領(lǐng)導(dǎo)行為理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的什么()。
A.行為方式
B.行為結(jié)果
C.行為程序
D.營利性行為
7.迅速地、敏銳地、準確地抓住問題的要害的直覺能力是指()。
A.洞察力
B.預(yù)見力
C.決斷力
D.推動力和應(yīng)變力
8.什么是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的塑造因素()。
A.領(lǐng)導(dǎo)主體
B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
C.領(lǐng)導(dǎo)客體
D.領(lǐng)導(dǎo)實踐
9.通常與職位緊密聯(lián)系在一起，須與一定的權(quán)力容量相結(jié)合，必須得到下屬和人們的認可才能使占據(jù)某一職位的人擁有權(quán)力指的是什么()。
A.獎賞權(quán)
B.威脅權(quán)
C.合法權(quán)
D.信息權(quán)
10.同一領(lǐng)導(dǎo)層次的各機關(guān)或單位同事接受的指揮、控制和監(jiān)督集中在兩位或多位上級領(lǐng)導(dǎo)或上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)體制是指()。
A.完整制
B.分離制
C.集權(quán)制
D.分權(quán)制
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.科學(xué)決策的方法主要有111()。
A.唯物辯證法唯物辯證法
B.群眾路線方法
C.定量分析與定性分析相結(jié)合的方法
D.系統(tǒng)方法和建模方法
12.被領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)的和主體的地位，要求他們必須做到()。
A.服從領(lǐng)導(dǎo)
B.支持領(lǐng)導(dǎo)
C.監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)
D.參與領(lǐng)導(dǎo)
13.領(lǐng)導(dǎo)體制的演進經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段111()。
A.家長制的領(lǐng)導(dǎo)體制
B.經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制
C.“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制
D.專家集團式的領(lǐng)導(dǎo)體制和多級領(lǐng)導(dǎo)體制
14.巴斯等人認為個人權(quán)力包括()。
A.專長權(quán)
B.參考權(quán)
C.背景權(quán)
D.合法權(quán)
15.領(lǐng)導(dǎo)效能考評的基本特點為111()。
A.層次性
B.針對性
C.時限性
D.動態(tài)性
16.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的基本含義包括哪些內(nèi)容()。
A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境既包括客觀存在的物質(zhì)因素和條件，也包括主觀的精神因素和條件
B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境不是固定不變的，其各個方面的條件、因素都處在動態(tài)發(fā)展中，由此派生出諸多矛盾和變化，形成領(lǐng)導(dǎo)者及其追隨者客觀上面臨的新任務(wù)、新問題
C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是一個多層次的開放的有機系統(tǒng)
D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中包含著組織特有的工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)目標是在一定的環(huán)境中制定出來的，必然要受到環(huán)境的約束
17.領(lǐng)導(dǎo)活動的實施一般分為哪幾個階段()。
A.制定階段
B.執(zhí)行階段
C.測評和反饋階段
D.再執(zhí)行階段
18.凱爾曼（Kelman）認為，權(quán)力的影響的影響過程包括()。
A.制度性順從
B.內(nèi)在化
C.個人認同
D.服從
19.領(lǐng)導(dǎo)目標實施的前提()。
A.確立的目標并不是最終目的
B.目標也是一種激勵因素
C.目標決定一切
D.目標應(yīng)隨時修改
20.鄧小平明確指出領(lǐng)導(dǎo)目標的價值標準指什么()。
A.面向現(xiàn)代化
B.面向世界
C.面向未來
D.面向現(xiàn)實
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.同一組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)幅度越窄，則領(lǐng)導(dǎo)層次越多；而領(lǐng)導(dǎo)幅度越寬，則層次越少。
22.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中起凝聚作用。
23.組織功能的有效發(fā)揮賴以組織結(jié)構(gòu)的合理化程度，取決于組織結(jié)構(gòu)內(nèi)在要素的存在形式與組合方式。
24.路徑——目標理論是羅伯特?豪斯在俄亥俄州立大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為方式理論基礎(chǔ)上提出來的，其基礎(chǔ)是動力預(yù)期理論。
25.領(lǐng)導(dǎo)效益即領(lǐng)導(dǎo)活動投入與領(lǐng)導(dǎo)活動結(jié)果之比，是指領(lǐng)導(dǎo)活動的最終結(jié)果。
26.在領(lǐng)導(dǎo)四分圖的基礎(chǔ)上，美國的布萊克和莫頓與1964年就企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)方式提出了領(lǐng)導(dǎo)方格圖。
27.領(lǐng)導(dǎo)歸因理論 (Attribution Theory of Leadership)是由米契爾(Terence R?Mitchell)于1979年首先提出的一種領(lǐng)導(dǎo)理論。
28.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論則認為，除極少數(shù)遺傳、生理特質(zhì)之外，其他絕大多數(shù)人的特質(zhì)似乎都可以通過后天訓(xùn)練和培養(yǎng)而形成。
29.良好的知識素質(zhì)是保證領(lǐng)導(dǎo)活動始終圍繞著實現(xiàn)組織發(fā)展基本價值和目標的首要基礎(chǔ)。
30.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中起振奮人心的作用。
31.權(quán)力的強制性是維持一個組織的統(tǒng)一所必需的，但同時也能造成被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者之間的對立情緒，甚至對抗的關(guān)系，所以權(quán)力強制性的使用必須講究方式方法。
32.要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的積極性和才能，防止消極腐敗現(xiàn)象，固然需要領(lǐng)導(dǎo)者個人的高素質(zhì)，但根本性的約束力來自領(lǐng)導(dǎo)體制。
33.領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會認真地、全面地、發(fā)展地觀察和考慮問題，善于集中群眾的智慧和力量，養(yǎng)成計劃周密的工作作風(fēng)。
34.被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的客體,是指在領(lǐng)導(dǎo)活動中執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策、完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標并在這個過程中使個人需要得到滿足的個人或集團,他們是領(lǐng)導(dǎo)活動中領(lǐng)導(dǎo)者實施領(lǐng)導(dǎo)的主要對象,共同的利益是聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的紐帶。
35.我國現(xiàn)行行政領(lǐng)導(dǎo)體制的高度分權(quán)，是由我國現(xiàn)行的政治體制嚴重失衡所引起和決定的。
36.制權(quán)實質(zhì)上是一種在物質(zhì)或精神上對下屬進行威脅，強迫其服從的權(quán)力。這種權(quán)力立在懼怕懲罰的基礎(chǔ)上，實質(zhì)上是一種懲罰性權(quán)力。
37.領(lǐng)導(dǎo)者在得知被領(lǐng)導(dǎo)者的工作之后，應(yīng)根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的需求，選擇一些言語上的表揚或物質(zhì)方面的獎勵來肯定他們所做出的績效。
38.著名管理學(xué)家羅伯特·坦南鮑姆和沃倫·施米特于1958年首次提出領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論。
39.集權(quán)制與分權(quán)制因為其各自的特點適用于不同環(huán)境和不同組織結(jié)構(gòu)模式之中。
40.國際環(huán)境是一個重要的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境，它越來越接近領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)實，越來越直接、深入地影響領(lǐng)導(dǎo)觀念、心理和行為。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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