學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)（必選，30分）
試卷總分:100 得分:100
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列每小題給出的選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。）
1.行政學(xué)的直接理論基礎(chǔ)是（ ）。
A.政治學(xué)
B.法學(xué)
C.經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
2.在威爾遜所處的時(shí)代，少數(shù)工業(yè)資本巨頭把自由、民主的旗幟抓在手中，鼓吹自由放任，鼓吹限制政府權(quán)力，強(qiáng)調(diào)首創(chuàng)精神、責(zé)任在社會(huì)發(fā)展中的作用，反對(duì)擴(kuò)大選舉權(quán)，反對(duì)有組織地干預(yù)自由競(jìng)爭(zhēng)，從而在政治意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域行了一股所謂（ ）思潮。
A.新個(gè)人主義
B.新保守主義
C.新集體主義
D.新民主主義
3.古德諾認(rèn)為，（ ）是國(guó)家意志的執(zhí)行。
A.政治
B.司法
C.行政
D.立法
4.在官僚制中，一切重要決定和命令都應(yīng)當(dāng)形成正式文件下達(dá)，并且要記錄在案，用畢歸檔，為此，官僚制組織要設(shè)立一個(gè)妥善保管一切記錄和文件的“檔案館”，這屬于官僚制的哪一特征？（?。?/span>
A.合理的分工
B.層級(jí)節(jié)制的權(quán)力體系
C.組織管理的非人格化
D.形式正規(guī)的決策文書
5.在官僚制組織中，人員任用的根據(jù)不應(yīng)是（ ）。
A.學(xué)歷
B.專業(yè)
C.能力
D.性別
6.以下被稱為“科學(xué)管理之父”的是（ ）。
A.泰勒
B.法約爾
C.懷特
D.韋伯
7.法約爾指出（ ）是培養(yǎng)管理能力的首要條件。
A.管理經(jīng)驗(yàn)
B.管理實(shí)踐
C.管理天賦
D.管理教育
8.懷特認(rèn)為，為了保證監(jiān)督的有效性，保證權(quán)力運(yùn)行機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，上級(jí)部門及其行政領(lǐng)導(dǎo)必須有一定的監(jiān)控幅度，其有效監(jiān)督不能超出的行政單位的數(shù)目為（ ）。
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
9.古利克與厄威克合編的著作是（ ）。
A.《行政科學(xué)論文集》
B.《工業(yè)管理與一般管理》
C.《管理備要》
D.《管理的實(shí)踐》
10.巴納德認(rèn)為，組織理論是要研究（ ）活動(dòng)。
A.計(jì)劃
B.決策
C.預(yù)算
D.控制
11.在行政學(xué)研究中，由西蒙提出的最受重視并最常被引用，已經(jīng)成為行政學(xué)研究中最重要的新概念工具的是（ ）。
A.決策
B.系統(tǒng)
C.權(quán)力
D.群體
12.下列不屬于林德布洛姆漸進(jìn)決策需要遵循的原則的是（ ）。
A.積小變?yōu)榇笞冊(cè)瓌t
B.按部就班原則
C.平穩(wěn)過(guò)渡原則
D.穩(wěn)中求變?cè)瓌t
13.維爾達(dá)夫斯基最著名的代表作是（ ）。
A.《預(yù)算過(guò)程的政治》
B.《貧窮國(guó)家的計(jì)劃與預(yù)算》
C.《編制預(yù)算：預(yù)算過(guò)程的比較理論》
D.《管理的實(shí)踐》
14.麥格雷戈人事管理理論的思想基礎(chǔ)是（ ）。
A.科學(xué)管理理論
B.行政組織理論
C.行政決策理論
D.需要層次說(shuō)
15.沃爾多對(duì)歷史高度重視，在他看來(lái)，作為行政的政府與（ ）總是密切相連的。
A.文化
B.知識(shí)
C.科技
D.文明
16.里格斯的行政生態(tài)學(xué)理論起源于他的（ ）研究。
A.比較行政學(xué)
B.政黨理論
C.新公共行政學(xué)
D.公共政策學(xué)
17.新公共行政學(xué)者直接從美國(guó)當(dāng)代政治哲學(xué)家（ ）的“作為公平的正義”思想體系中獲取堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù)。
A.阿爾蒙德
B.伊斯頓
C.羅爾斯
D.羅伯特·達(dá)爾
18.德魯克認(rèn)為，目標(biāo)管理取得成功的前提條件不包括（ ）。
A.高層管理人員的積極參與
B.下級(jí)人員的參與
C.對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段有控制權(quán)
D.以X理論的觀點(diǎn)來(lái)看待組織成員
19.奎德在其代表作（ ）中系統(tǒng)闡述了其政策分析理論。
A.《政策科學(xué)：范圍與方法的新近發(fā)展》
B.《決策分析》
C.《公共決策分析》
D.《問(wèn)題分析與決策》
20.公共選擇理論的基本假設(shè)是（ ）假定。
A.市場(chǎng)
B.組織
C.公民
D.經(jīng)濟(jì)人
二、不定項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。下列每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分。）
21.在韋伯看來(lái)，下列組織形式屬于傳統(tǒng)權(quán)威制度之下的是（?。?/span>
A.世襲制
B.官僚制
C.分封制
D.封建制
22.法約爾創(chuàng)立一般管理理論的理論依據(jù)主要包括（ ）。
A.管理是一種可應(yīng)用于一切機(jī)構(gòu)的獨(dú)立活動(dòng)
B.一個(gè)人在某機(jī)構(gòu)內(nèi)的地位愈高，管理活動(dòng)愈加重要
C.管理只需要靠經(jīng)驗(yàn)的積累
D.管理是可以教授的
23.下列屬于懷特所指出的公務(wù)員晉升職務(wù)根據(jù)的是（ ）。
A.具有先進(jìn)的工作資格
B.具有工作成績(jī)或政績(jī)
C.具有職務(wù)晉升考試成績(jī)
D.領(lǐng)導(dǎo)綜合判定后自由選擇
24.麥格雷戈的人事管理理論主要表現(xiàn)為他基于對(duì)傳統(tǒng)X理論合理內(nèi)核的揚(yáng)棄而提出的以（ ）為特征的Y理論。
A.注重發(fā)揮人的才干和熱情
B.重視人的行為
C.尊重人格
D.酬金刺激
25.在沃爾多看來(lái)，現(xiàn)代組織理論的思想基礎(chǔ)仍然是20世紀(jì)西方文化中的（ ）等價(jià)值觀念。
A.科學(xué)
B.理性
C.效益
D.效率
三、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。)
26.在科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)興起之后，一些行政學(xué)家便開始重視通過(guò)科學(xué)管理來(lái)尋求解決政府行政效率的問(wèn)題。
27.在威爾遜所處的時(shí)代，加強(qiáng)權(quán)力、明確責(zé)任、向全體選民負(fù)責(zé)的學(xué)說(shuō)不斷深入人心。
28.古德諾對(duì)政治與行政二分法表現(xiàn)出的興趣，主要已不是在于政治與行政的協(xié)調(diào)，而是在于二者的分離。（ ）
29.在“封建制”中，官員只是領(lǐng)袖個(gè)人的奴仆并從領(lǐng)袖那里獲取他們的報(bào)酬。
30.在泰勒看來(lái)，雇主關(guān)注的低成本與工人關(guān)注的高工資之間的矛盾尖銳對(duì)立，無(wú)法調(diào)和。（?。?/span>
31.法約爾認(rèn)為，等級(jí)系列既能保證統(tǒng)一指揮，同時(shí)也是最迅速的信息傳遞渠道，特別是在大型組織中顯得尤為突出。 （ ）
32.在懷特看來(lái)，立法機(jī)關(guān)主要是指實(shí)際管理或干預(yù)行政機(jī)關(guān)的具體行政事務(wù)，而不是從大的方面實(shí)施對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督。
33.古利克采用了威爾遜關(guān)于應(yīng)該構(gòu)建一門行政科學(xué)的主題，認(rèn)為這樣一門科學(xué)應(yīng)該建立在一些既可以應(yīng)用于公共部門又能夠應(yīng)用于私人部門的基本原則之上。（ ）
34.巴納德認(rèn)為，個(gè)人決策是指有關(guān)組織活動(dòng)的決定，主要從組織目標(biāo)上考慮。
35.在西蒙看來(lái)，傳統(tǒng)行政學(xué)的討論都只注意“執(zhí)行”，即“行動(dòng)”或“做”，而不注意行動(dòng)或做之前的“決策”。
36.美國(guó)的行政學(xué)家林德布洛姆是“政策分析”的創(chuàng)始人。（?。?/span>
37.維爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算是政府的生命線，是政府做什么或者打算做什么的財(cái)政反映。
38.維爾達(dá)夫斯基一直注意理論體系的建構(gòu)，很少?gòu)膶?shí)證研究出發(fā)去關(guān)注、探討公共預(yù)算過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。
39.麥格雷戈探究的是創(chuàng)造一種健全組織機(jī)構(gòu)的方法，以便允許最大限度地發(fā)揮人類的潛能。
40.沃爾多認(rèn)為，在公共行政領(lǐng)域，除了案例研究方法，尚很少有什么其他探討公共政策的方法。
41.巴納德認(rèn)為，一項(xiàng)組織目標(biāo)只有被組織成員接受后才是有效的。
42.在新公共行政學(xué)看來(lái)，由于傳統(tǒng)組織理論所強(qiáng)調(diào)的官僚層級(jí)制體系與制度規(guī)范仍在行政組織建設(shè)中起重要作用，行政組織的結(jié)構(gòu)趨于呆板、僵硬，與激變的社會(huì)環(huán)境形成巨大的反差，使行政組織無(wú)法對(duì)所發(fā)生的社會(huì)變化作出迅速而有效的反應(yīng)。
43.在德魯克看來(lái)，政府機(jī)構(gòu)是“用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所得的盈余來(lái)支付的服務(wù)性設(shè)施”，其管理的目的在于“出色的管制”。
44.政策分析是政策科學(xué)的研究方法論，是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。（?。?/span>
45.布坎南認(rèn)為，在美國(guó)，雖然縱向的政府部門缺乏競(jìng)爭(zhēng)壓力，但橫向政府部門并不缺乏競(jìng)爭(zhēng)壓力。
四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）（如果你是以附件形式提交的答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}輸入框中輸入“見(jiàn)附件”）
46.在法默爾看來(lái)，現(xiàn)代公共行政理論的局限性是什么？
47.簡(jiǎn)述懷特的行政協(xié)調(diào)思想。
奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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