北京中醫(yī)藥大學《護理心理學B(2008版)》平時作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)
心理學研究方法中被公認為最嚴謹?shù)目茖W方法是( )
A.問卷法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.測驗法
E.實驗法
以下不宜界定為研究方法的概念是( )
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.測驗法
D.實驗法
E.個案法
關(guān)于遺忘曲線，正確的是( )
A.遺忘速度發(fā)生較慢
B.遺忘發(fā)展先慢后快
C.遺忘與信息干擾有關(guān)
D.是美國心理學家埃里克森的研究成果
E.是德國心理學家艾賓浩斯的研究成果
人們把解決問題的思路朝各種可能的方向擴散，以尋求盡可能多的正確答案的思維是( )
A.輻合思維
B.抽象思維
C.形象思維
D.發(fā)散思維
E.創(chuàng)造思維
強烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)是( )
A.激情
B.情感
C.心情
D.心境
E.應激
人格是指( )
A.自我意識系統(tǒng)
B.意志過程
C.心理過程
D.人的尊嚴
E.一個人的整個精神面貌
在性格特征中，自卑屬于( )
A.理智特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.態(tài)度特征
E.態(tài)度與理智特征
個性心理特征包括( )
A.能力、氣質(zhì)、性格和個性傾向性
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.氣質(zhì)、性格和需要
D.氣質(zhì)、性格和個性傾向性
E.性格、需要和能力
一般能力是指( )
A.評判能力
B.社交能力
C.智力
D.操作能力
E.創(chuàng)造能力
氣質(zhì)的主要生理基礎(chǔ)是( )
A.高級神經(jīng)活動類型
B.血型
C.內(nèi)分泌活動類型
D.體液
E.體型
以下哪一項屬于神經(jīng)癥( )
A.躁狂癥
B.腦器質(zhì)性精神障礙
C.精神分裂癥
D.強迫癥
E.多動癥
以下哪一項不屬于定向障礙( )
A.對自身狀態(tài)的認識能力喪失
B.對自己的精神疾病癥狀予以否認
C.對時間的認識能力喪失或認識錯誤
D.對地點的認識能力喪失或認識錯誤
E.對人物的認識能力喪失
有關(guān)神經(jīng)癥的敘述哪一項不正確( )
A.除癔病外，沒有幻覺、妄想等精神病性癥狀
B.起病常與心理社會因素有關(guān)
C.病程遷延至少3個月以上
D.對疾病沒有自知力
E.一般沒有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)
關(guān)于各種劃分心理健康與否標準的缺點，下列哪項是錯誤的：( )
A.解決問題標準是一個相當嚴格的心理健康標準
B.統(tǒng)計標準以普通人的一般水平為常模
C.癥狀標準很難把握
D.按統(tǒng)計標準，那些最出色的而行為與眾不同的人，被認為是正常的
E.心理評定需用多種標準進行考察
對于心身疾病的描述，下列哪項是錯誤的( )
A.病情的波動與心理應激的程度及個體的情緒體驗有關(guān)
B.有不確定的心理社會刺激因素存在
C.個體有特定的性格特征或心理缺陷
D.個體患病與心理應激發(fā)生有密切的時間聯(lián)系
E.個體可能有童年的特殊心理體驗
應激反應中最常見的情緒反應是( )
A.焦慮
B.抑郁
C.憤怒
D.悲傷
E.恐懼
“酸葡萄心理”所屬的心理防御機制是( )
A.轉(zhuǎn)移
B.潛抑
C.否認
D.合理化
E.升華
“甜檸檬心理”所屬的心理防御機制是( )
A.轉(zhuǎn)移
B.潛抑
C.否認
D.合理化
E.升華
應對方式維度之“忘記事件型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
護士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在（ ）( )
A.18~19世紀
B.16~19世紀
C.16~18世紀
D.15~19世紀
E.15~18世紀
心理學中人格與職業(yè)的匹配性研究，較多涉及（）對職業(yè)的影響( )
A.特質(zhì)
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動機
E.興趣
符合重合匹配模式的護士個體占護士群體的（）( )
A.0.25
B.0.2
C.0.15
D.0.1
E.0.05
符合完全不匹配模式的護士個體占護士群體的（）( )
A.0.25
B.0.2
C.0.15
D.0.1
E.0.05
心理學研究表明，影響第一印象的最重要原因是（）( )
A.知覺信息
B.性格因素
C.態(tài)度
D.外表因素
E.價值體系
“厭惡各尚，恨及袈裟”屬社會認知偏差是（）( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.印象整飾
E.光環(huán)效應
“情人眼里出西施”屬社會認知偏差是（）( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.印象整飾
E.光環(huán)效應
（）實際上是個人主觀推論的泛化、擴張的結(jié)果。( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.印象整飾
E.光環(huán)效應
推動短期伴侶相互吸引的主要動力是（）( )
A.相似性
B.接近性
C.接納性
D.外貌的輻射作用
E.互補性
驅(qū)動長期伴侶發(fā)展更密切關(guān)系的主要動力是（）( )
A.相似性
B.接近性
C.接納性
D.外貌的輻射作用
E.互補性
患者角色行為特征不包括( )
A.自制能力減弱
B.求助愿望增強
C.康復動機強烈
D.原有社會角色退位
E.人際關(guān)系緊張
“是人們對即將來臨的、可能會給自己造成危險和禍害或需要自己做出極大努力去應對的情況等所產(chǎn)生的情緒反應?！?是對（）概念的界定。( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
以下有益于個體更好地適應變化的情緒反應是（）( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
以下對人們的身心健康具有雙重作用的情緒反應是（）( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
關(guān)于心理咨詢和心理治療下列哪項說法是錯誤的( )
A.心理治療的服務對象表現(xiàn)為心理障礙和疾病，程度較重
B.心理咨詢通過改變來訪者的認知，使其能正確地面對現(xiàn)實
C.心理咨詢過程中不需要采用心理治療的技術(shù)
D.心理咨詢和心理治療是同一服務過程的不同階段
E.在心理治療之后，又往往需要心理咨詢
創(chuàng)建世界上第一個心理實驗室的心理學家是( )
A.馬斯洛
B.艾賓浩斯
C.弗羅伊德
D.埃里克森
E.馮特
護理心理學的研究對象是( )
A.護理對象與護士
B.患者、患者家屬、有護理需求的人群
C.患者與有護理需求的人群
D.患者與患者家屬
E.一般人群心理因素對健康的影響
對已有的表象進行加工改造，并形成新形象的過程稱為( )
A.聯(lián)想
B.想象
C.思維
D.幻想
E.再造
判斷一瓶散發(fā)出酸性氣味的液體可能是醋的認識過程屬于( )
A.知覺
B.注意
C.感覺
D.想象
E.思維
個體善于明辨是非，抓住機會迅速而合理地采取行動，體現(xiàn)意志的哪一種品質(zhì)( )
A.頑強性
B.自覺性
C.自制性
D.果斷性
E.堅韌性
以下哪一項是情緒情感產(chǎn)生的中介( )
A.需要
B.生理狀態(tài)
C.客觀事物
D.動機
E.興趣
個體心理活動與行為最基本的動力是( )
A.需要
B.意志
C.動機
D.興趣
E.信念
多血質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型特征是( )
A.強、平衡、靈活
B.強、平衡、不靈活
C.強、不平衡、靈活
D.強、不平衡、不靈活
E.弱、不平衡、不靈活
動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )
A.需要
B.誘因
C.認識
D.能力
E.興趣
屬于思維被動體驗的是( )
A.象征性思維
B.被害妄想
C.思維破裂
D.思維插入
E.夸大妄想
表現(xiàn)為孤僻，嚴重內(nèi)向，對人冷漠，缺乏情感體驗，行為怪異，愛幻想或有奇異信念的人格障礙是( )
A.表演性人格障礙
B.反社會人格障礙
C.分裂樣人格障礙
D.沖動性人格障礙
E.偏執(zhí)性人格障礙
患者經(jīng)常反穿衣服，以代表自己“表里合一，心地坦白”， 屬于哪種思維障礙( )
A.象征性思維
B.詞語新作
C.思維破裂
D.思維散漫
E.思維奔逸
心理健康的標準不包括下列哪項( )
A.軀體健康標準
B.解決問題能力標準
C.統(tǒng)計標準
D.癥狀標準
E.內(nèi)心體驗標準
冠心病病人具有哪種行為模式( )
A.膽汁質(zhì)型
B.多血質(zhì)型
C.C型行為模式
D.B型行為模式
E.A型行為模式
Hans Selye關(guān)于應激對人的影響，下列哪項描述是錯誤的( )
A.應激的完全解脫就意味著死亡
B.應激對人體均會造成不利影響
C.應激反應包括生理反應和心理反應
D.人體對不同的應激源都有不同程度的情緒反應、不適或疼痛
E.個體會對應激作出非特異性反應
影響疾病的心理因素不包括下列哪項:( )
A.認知水平
B.行為方式
C.生活或工作條件
D.情緒
E.人格特征
關(guān)于心理防御機制，下列哪項描述是錯誤的：( )
A.防御機制常常滲透到一個人的人格中，以比較固定的態(tài)度及行為模式表現(xiàn)出來
B.絕大多數(shù)心理防御機制不能有效對付焦慮
C.精神分析理論認為，各種防御機制都是在潛意識中進行的
D.心理防御機制使用得當，可免除內(nèi)心痛苦以適應現(xiàn)實
E.各種自我防御機制，都是歪曲、掩蓋或否認現(xiàn)實，阻礙心理發(fā)展
影響疾病的社會因素不包括下列哪項( )
A.角色
B.經(jīng)濟狀況
C.生活或工作的條件
D.人際關(guān)系
E.人格特征
癔癥、疑病癥患者應用最多的防御機制是( )
A.退化
B.轉(zhuǎn)移
C.潛抑
D.合理化
E.升華
應對方式維度之“情緒釋放型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
應對方式維度之“尋求新歡型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
依據(jù)心身疾病發(fā)病的年齡特征，以下人群發(fā)病率最低的年齡階段是( )
A.青年期
B.少年期
C.壯年期
D.中年期
E.≧65歲
護理倫理學 護士角色人格是（ ）的特定概念( )
A.社會心理學
B.護理管理學
C.護理教育學
D.護理心理學
E.護理倫理學
護士角色人格內(nèi)涵的詞匯是（ ）( )
A.誠實
B.靈活
C.無私奉獻
D.忠于職守
E.崇高
繼承南丁格你的擴展形象出現(xiàn)在（ ）( )
A.20世紀初~40年代
B.20世紀60年代
C.20世紀40年代
D.20世紀20~40年代
E.19世紀末~20世紀40年代
符合少許匹配模式的護士個體占護士群體的（）( )
A.0.25
B.0.2
C.0.15
D.0.1
E.0.05
個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)基本匹配模式的角色適應性特點是（）( )
A.難適應
B.較難適應
C.較適應
D.很適應
E.不適應
多在短暫、松散的人際結(jié)構(gòu)中發(fā)生作用的心理方位影響因素是（）( )
A.社會地位因素
B.生理因素
C.原始心理方位
D.利益因素
E.人格因素
“患者意識不到或不承認自己患病”屬于下列哪種患者角色行為偏差：( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
“諱疾忌醫(yī)”屬于哪一類患者角色類型( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
患者男性，46歲，已婚，生意人，去年初發(fā)現(xiàn)自己左前臂有一結(jié)節(jié)，當時未注意，年底時，結(jié)節(jié)增大，至當?shù)蒯t(yī)院就診，懷疑為惡性，勸其住院治療，患者不同意，僅做了病理切片，結(jié)果顯示為橫紋肌肉瘤。因當時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)，術(shù)后兩個月，發(fā)現(xiàn)已有骨轉(zhuǎn)移。問此屬于哪一類患者角色？( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
( )不屬于患者角色的義務。( )
A.積極配合診治
B.積極配合護理
C.掌握疾病知識
D.減緩疾病傳播
E.主動尋求診治
“一種人們在面對危險情境或?qū)ψ约侯A期將要受到的傷害而產(chǎn)生的較高強度的負性情緒反應。”是對（）概念的界定。( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
癌癥患者的心理反應期不包括哪項( )
A.接受-適應期
B.憤怒-沮喪期
C.否認-懷疑期
D.協(xié)議-平靜期
E.休克-恐懼期
Kubler Ross通過研究,把患絕癥的病人從獲知病情到臨終時的心理反應過程分為5個階段，下列哪個階段是錯誤的( )
A.震驚與否認期
B.接受期
C.抑郁期
D.恐懼期
E.商討期
按照嚴格的科學程序去編制、施測、評分和解釋的測驗稱之為：( )
A.癥狀評定量表
B.有結(jié)構(gòu)性測驗
C.操作測驗
D.投射性測驗
E.團體測驗
下列哪項不是心理治療的適應癥:( )
A.綜合醫(yī)院臨床各科有心理問題的病人
B.精神分裂癥發(fā)作期病人
C.神經(jīng)癥性障礙
D.社會適應不良和各類行為問題
E.心身疾病
下列哪項心理治療不屬于行為治療:( )
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.滿灌療法
C.模仿學習法
D.厭惡療法
E.以人為中心療法
科學心理學以第一個心理實驗室成立為標志，誕生于( )
A.1899年
B.1889年
C.1879年
D.1869年
E.1859年
以當前為起點，綜合采用多種研究方法追蹤至未來的研究方式是( )
A.縱向研究
B.橫向研究
C.抽樣研究
D.回顧性研究
E.前瞻性研究
在音樂的伴奏下拔牙，疼痛似乎減輕了，這種現(xiàn)象是( )
A.適應
B.痛覺適應
C.感覺補償
D.感覺的相互作用
E.感覺對比
在感覺適應現(xiàn)象中，哪種感覺最難適應( )
A.視覺的暗適應
B.痛覺的適應
C.溫度覺的適應
D.嗅覺的適應
E.味覺的適應
直接影響活動效率的個性心理特征是( )
A.能力
B.氣質(zhì)
C.意志
D.情緒
E.性格
性格與氣質(zhì)相比較，更具備( )
A.穩(wěn)定性
B.社會性
C.平衡性
D.動力特征
E.先天性
患者總擔心門窗未關(guān)好，為此反復檢查，經(jīng)常連續(xù)檢查數(shù)次后，仍不放心，屬于( )
A.癔癥
B.疑病癥狀
C.焦慮癥狀
D.恐懼癥狀
E.強迫癥狀
患者常為一點小事生氣，與人爭吵，情緒反應激烈，但持續(xù)時間短暫，屬于( )
A.易激惹
B.情感高漲
C.情感脆弱
D.情感倒錯
E.情感低落
關(guān)于Holmes生活事件量表，下列哪種說法是錯誤的( )
A.量表的得分與其10年內(nèi)重大的健康變化有關(guān)
B.量表顯示出喪失感對健康的危害最大
C.研究表明，多種疾病與量表得分高有明顯關(guān)系
D.用此量表可準確地預測來年患病的機率
E.同一生活事件對不同的個體影響是不同的
大多數(shù)短期應激都可在（）得到解決( )
A.阻抗期
B.適應期
C.警戒期和阻抗期
D.警戒期
E.衰竭期
應激常見的情緒反應不包括( )
A.焦慮
B.抑郁
C.憤怒
D.悲傷
E.恐懼
應對方式維度之“尋求指導和支持型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
應對方式維度之“采取行動型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
護士的最初稱謂“看護”，首創(chuàng)于（ ）( )
A.8世紀
B.6世紀
C.4世紀
D.14世紀
E.10世紀
將特質(zhì)分為首要特質(zhì)、主要特質(zhì)和次要特質(zhì)的心理學家是（ ）( )
A.霍蘭
B.艾森克
C.弗洛伊德
D.奧爾波特
E.卡特爾
個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)彼此重合，是（）的匹配模式( )
A.最理想
B.最恰當
C.最常見
D.最少見
E.最協(xié)調(diào)
社會認知包括感知、判斷、（）和評價等一系列心理過程。( )
A.理解
B.比較
C.推理
D.推測
E.分析
在建立“第一印象”的信息傳遞中最重要的是（）( )
A.語言
B.表情
C.態(tài)度
D.體態(tài)
E.舉止
常見的社會認知偏差不包括（）( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.暈輪效應
E.印象整飾
以下不屬于“社會刻板印象”的現(xiàn)象是（）( )
A.種族偏見
B.知識分子書生氣
C.愛屋及烏
D.性別歧視
E.女性溫柔
“患者不愿或不能放棄原有角色行為，從而產(chǎn)生矛盾心理”屬于：( )
A.角色行為缺如
B.角色行為恐懼
C.角色行為強化
D.角色行為減退
E.角色行為沖突
患者角色所享有的權(quán)利不包括：( )
A.得到尊重
B.免除社會責任
C.保護個人隱私
D.享有醫(yī)療服務
E.主動尋求診治
“一個已經(jīng)適應病人角色的人，由于種種原因，迫使他放棄病人角色而去承擔其他社會角色?！?屬于下列哪種患者角色行為偏差：( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
患者常見的情緒反應不包括下列哪項( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
臨終患者所經(jīng)歷的5個心理反應階段中（）反應是一種心理防御機制( )
A.接受期
B.憤怒期
C.憂郁期
D.否認期
E.協(xié)議期
臨床心理評估不包括下列哪一項:( )
A.預測一個人的命運
B.用于能力測定
C.用于研究
D.指導治療
E.作心理診斷和疾病
關(guān)于不同類型心理測驗的描述，下列哪項是錯誤的( )
A.有結(jié)構(gòu)性測驗結(jié)果容易分析
B.有結(jié)構(gòu)性測驗是一種容易掌握的測驗技術(shù)
C.無結(jié)構(gòu)性測驗不易掌握
D.投射性測驗對主試者要求高
E.幾乎所有能力測驗屬于無結(jié)構(gòu)性測驗
以下哪一項不屬于認識過程( )
A.需要
B.記憶
C.知覺
D.想象
E.思維
北京中醫(yī)藥大學《護理心理學B(2008版)》平時作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)
以下哪一項不屬于個性傾向性( )
A.需要
B.注意
C.動機
D.興趣
E.信念
世界上第一個心理學實驗室建立的地點是( )
A.英國劍橋大學
B.美國芝加哥大學
C.美國斯坦福大學
D.德國萊比錫大學
E.德國柏林大學
以下哪一項不符合心理現(xiàn)象的實質(zhì)( )
A.社會化是心理發(fā)展的必要條件
B.心理活動可以不依賴于人體而獨立存在
C.客觀現(xiàn)實是心理活動的源泉和內(nèi)容
D.大腦是產(chǎn)生心理的器官
E.大腦對客觀現(xiàn)實的反映帶有主觀色彩
以當前為終點，綜合采用多種研究方法追溯既往的研究方式是( )
A.縱向研究
B.橫向研究
C.抽樣研究
D.回顧性研究
E.前瞻性研究
從遠距離觀察某一棵樹時，雖然落在視網(wǎng)膜上的成像會較小，但并不改變我們對其實際大小的知覺，這是因為知覺的( )
A.錯覺
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
E.恒常性
以下哪一項屬于瞬時記憶系統(tǒng)( )
A.短時記憶
B.操作記憶
C.感覺記憶
D.情緒記憶
E.信息編碼
心境是一種( )
A.迅速的情緒狀態(tài)
B.較短暫的情緒狀態(tài)
C.積極的情緒狀態(tài)
D.強烈的情緒狀態(tài)
E.具有彌漫性的情緒狀態(tài)
自覺確定目的，調(diào)節(jié)自身行動，克服困難的心理過程是( )
A.認識過程
B.意志過程
C.情感過程
D.人格特征
E.人格傾向性
以下哪一項不是氣質(zhì)的體液學說分類( )
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.平衡質(zhì)
E.多血質(zhì)
人們欣賞自然景色、贊美祖國山河、鑒賞藝術(shù)作品時的內(nèi)心體驗屬于( )
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.情緒
E.性格
情感與情緒相比較，更具有( )
A.穩(wěn)定性和深刻性
B.明顯的行為變化
C.明顯的生理變化
D.沖動性
E.先天性
關(guān)于自我意識，錯誤的是( )
A.自我意識的形成和發(fā)展是個體社會化的過程
B.對自己本身的意識
C.包括自我認識和自我評價
D.包括自我情感體驗
E.初生嬰兒就有自我意識
創(chuàng)立人類基本需要層次理論的心理學家是( )
A.馬斯洛
B.艾賓浩斯
C.羅杰斯
D.弗洛伊德
E.馮特
以下各種氣質(zhì)與相應的行為配對正確的是( )
A.膽汁質(zhì)-內(nèi)向膽小
B.粘液質(zhì)-安靜沉著
C.抑郁質(zhì)-大大咧咧
D.多血質(zhì)—踏實肯干
E.多血質(zhì)-興趣穩(wěn)定
妊娠合并心臟病，面臨“保大人還是保孩子”艱難抉擇的動機沖突是( )
A.趨避式?jīng)_突
B.矛盾式?jīng)_突
C.雙重趨避式?jīng)_突
D.雙避式?jīng)_突
E.雙趨式?jīng)_動
沒有客觀刺激作用于感官時出現(xiàn)的知覺體驗是( )
A.錯覺
B.感覺過敏
C.感知綜合障礙
D.想象
E.幻覺
一般沒有自知力損害的心理障礙是( )
A.躁狂癥
B.腦器質(zhì)性精神障礙
C.精神分裂癥
D.焦慮癥
E.抑郁癥
以下哪一項不是精神分裂癥的特征性癥狀( )
A.言語性幻聽
B.木僵
C.意識障礙
D.情感倒錯
E.原發(fā)性妄想
患者思維聯(lián)想松弛，語言支離破碎，表現(xiàn)為詞的堆砌，屬于以下哪種思維障礙( )
A.病理性贅述
B.思維邏輯混亂
C.思維遲緩
D.思維破裂
E.思維奔逸
積極的應對方式不包括下列哪項( )
A.行為調(diào)整
B.自身進行情緒調(diào)節(jié)
C.心理防御機制
D.尋求社會幫助
E.對事件進行重新評價
心身疾病的致病因素不包括下列哪項( )
A.積極的應對方式
B.社會致病因素
C.生物致病因素
D.情緒
E.人格類型
最廣泛的應激源是( )
A.社會性應激源
B.物理性應激源
C.文化性應激源
D.心理性應激源
E.化學性應激源
不影響或略增強免疫功能的應激是( )
A.高強度應激
B.輕微應激
C.無應激
D.持續(xù)較強應激
E.中等度應激
最具有積極意義的建設(shè)性、創(chuàng)造性防御機制是( )
A.轉(zhuǎn)移
B.抵消
C.幽默
D.合理化
E.升華
歌德創(chuàng)作《少年維特之煩惱》是應用（ ）心理防御機制的典范之一( )
A.轉(zhuǎn)移
B.潛抑
C.否認
D.合理化
E.升華
應對方式維度之“邏輯分析型”的所屬類型是( )
A.認知探索型
B.認知回避型
C.認知和行為探索型
D.行為探索型
E.行為回避型
（ ）是“護士角色人格”概念區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞( )
A.適應性
B.職業(yè)性
C.相似性
D.特異性
E.共同性
符合基本匹配模式的護士個體占護士群體的（）( )
A.0.9
B.0.8
C.0.7
D.0.6
E.0.5
印象整飾的所屬社會認知的特征是（）( )
A.認知過程的互動性
B.知覺信息的選擇性
C.知覺信息的理解性
D.知覺信息的整體性
E.印象形成的一致性
某人的兩種信息間斷被人感知時，起作用的社會認知偏差是（）( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.印象整飾
E.光環(huán)效應
人際關(guān)系形成初期發(fā)揮一定作用的心理方位影響因素是（）( )
A.社會地位因素
B.生理因素
C.原始心理方位
D.利益因素
E.人格因素
“個體進入患者角色后因過度疾病狀態(tài)而致其“患者角色行為固著”，對康復后回歸社會角色憂心忡忡等現(xiàn)象?！睂儆谙铝心姆N患者角色行為偏差：( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
某患者，顱部外傷后出現(xiàn)癲癇癥狀，伴有人格改變（原為本單位的勞動模范，現(xiàn)多次先領(lǐng)導要求待遇，如得不到滿足，則又哭又鬧），反復至醫(yī)院要求診治，診斷為“外傷后人格改變”。因領(lǐng)導不能滿足其要求，出現(xiàn)暈厥現(xiàn)象，發(fā)作時兩眼緊閉，向后直挺挺地倒下，多次發(fā)作后急診檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。問此屬于哪一類患者角色？( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
某患者，一次行路時被助動車撞倒，當時有意識喪失約10分鐘，送至醫(yī)院行頭顱CT等檢查沒有異常，予口頭道歉后回家休息，后出現(xiàn)頭痛、頭暈、頭脹、記憶力減退等癥狀，四處求醫(yī)，行多項檢查均無異常，多次接受心理治療亦無效。問此屬于哪一類患者角色？( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
“是一種較強烈的因個體與挫折或威脅抗爭而產(chǎn)生的情緒反應。” 是對（）概念的界定。( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
以下對人們健康危害最大的負性情緒狀態(tài)是（）( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
急、危、重癥患者心理反應的主要特點不包括下列哪項( )
A.認知狹窄
B.感覺遲滯
C.意志力減弱
D.情緒沖動
E.心理反應復雜、敏感
下列哪種心理測驗是當今世界上最權(quán)威和應用最廣、并被用于健康診斷( )
A.韋氏成人智力量表
B.艾森克人格問卷
C.洛夏測驗
D.明尼蘇達多相人格調(diào)查表
E.十六項人格因素問卷
關(guān)于傾聽技巧，下列哪項描述是錯誤的( )
A.注意觀察病人非語言性行為
B.注意自身的語言性行為
C.善用點頭等持續(xù)反應
D.傾聽過程中要不時地對病人所講的內(nèi)容作出評價
E.不輕易打斷病人談話或轉(zhuǎn)換話題
關(guān)于心理咨詢和心理治療下列哪項說法是錯誤的( )
A.心理治療的服務對象是心理異常的病人
B.心理治療涉及內(nèi)在的人格問題
C.心理咨詢的服務對象是正常人，主要表現(xiàn)為對某些事物的疑惑和不適
D.心理咨詢涉及有關(guān)就業(yè)、學習、工作、生活、交友等方面的問題
E.心理咨詢和心理治療兩者有本質(zhì)的區(qū)別
以下哪一項屬于人格傾向性的內(nèi)容( )
A.需要
B.認識
C.自我認識
D.能力
E.氣質(zhì)
能力、氣質(zhì)和性格特征屬于( )
A.認識過程
B.意志過程
C.情感過程
D.心理過程
E.個性心理
關(guān)于人的心理現(xiàn)象實質(zhì)的描述，正確的是( )
A.是人腦對客觀現(xiàn)實的反映
B.帶有主觀能動的色彩
C.客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容
D.以上都是
E.與人的社會化過程密切聯(lián)系
護理心理學橫向研究最關(guān)鍵的前提是被試者必須具備( )
A.盲目性
B.方便性
C.合作性
D.可比性
E.代表性
“入鮑魚之肆，久而不知其臭”，說明( )
A.聯(lián)覺現(xiàn)象
B.感覺的適應
C.感覺的相互作用
D.感覺的對比
E.嗅覺的感覺閾限較高
注意的特性是( )
A.間接性和概括性
B.生動性和直接性
C.整體性和選擇性
D.指向性和集中性
E.形象性和新穎性
以下哪一項不是知覺的基本特性( )
A.間接性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
E.恒常性
面對同一客觀事物，憂者見之則憂，喜者見之則喜，這是哪一心理現(xiàn)象的特點( )
A.認知
B.激情
C.情緒
D.情感
E.心境
最符合“江山易改，秉性難移”的個性心理特征是( )
A.需要
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
E.興趣
在個性中具有核心地位的是( )
A.需要
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
E.興趣
以感情用事或夸張言行吸引他人注意，自我中心，易受暗示為特點的人格障礙是( )
A.表演性人格障礙
B.強迫性人格障礙
C.分裂樣人格障礙
D.沖動性人格障礙
E.偏執(zhí)性人格障礙
關(guān)于癡呆不正確的敘述是( )
A.記憶力、計算能力下降
B.工作學習能力下降或喪失
C.創(chuàng)造性思維受損
D.具有腦器質(zhì)性病變基礎(chǔ)
E.先天大腦發(fā)育不良
以下哪一項不是躁狂發(fā)作的典型表現(xiàn)( )
A.精力旺盛，興趣廣泛
B.情感高漲具有一定的感染力
C.思維活動易受周圍環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)移話題
D.可有音韻聯(lián)想和詞意聯(lián)想現(xiàn)象
E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興
以下哪一項不是抑郁發(fā)作的典型表現(xiàn)( )
A.睡眠減少但精力旺盛
B.顯著而持久的情感低落
C.抑郁情緒晝重夜輕
D.思維聯(lián)想速度緩慢
E.將所有的過錯歸咎于自己
患者用一些自己創(chuàng)造的文字、符號賦予某些特殊的概念，屬于以下哪種思維障礙( )
A.象征性思維
B.詞語新作
C.思維破裂
D.思維散漫
E.思維奔逸
關(guān)于妄想，正確的敘述是( )
A.是一種病理性的歪曲信念
B.患者堅信不移，不可說服
C.內(nèi)容總是與患者個人利害有關(guān)
D.內(nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)
E.以上都是
不屬于狹義心身疾病的是( )
A.高血壓
B.焦慮癥
C.消化性潰瘍
D.支氣管哮喘
E.冠心病
挫折產(chǎn)生的原因不包括下列哪項( )
A.自身局限性
B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.心理防御機制
E.心理沖突
國外許多醫(yī)護人員認為，將病人患惡性病的真相告訴病人的理由不包括下列哪項：( )
A.絕大多數(shù)病人已具備有關(guān)知識，與其讓病人遭受猜測和四處求醫(yī)的痛苦，不如直接告訴其真相
B.直言真情雖可引起較強烈的心理反應，但多半不致造成嚴重后果
C.同時告訴其治療計劃可對抗消極心理反應，使病人產(chǎn)生信心，感到未被拋棄
D.可避免醫(yī)護人員的威望受損和病人對醫(yī)護人員失去信心
E.可減輕其痛苦
某人的兩種信息連續(xù)被人感知時，起作用的社會認知偏差是（）( )
A.首因效應
B.近因效應
C.社會刻板印象
D.印象整飾
E.光環(huán)效應
影響患者就醫(yī)行為的主要因素不包括：( )
A.社會支持
B.疾病認知
C.就醫(yī)經(jīng)費
D.就醫(yī)程序
E.個體人格
“患者以消極疾病認知夸大其疾病嚴懲后果等”屬于（）現(xiàn)象( )
A.患者角色缺如
B.患者角色恐懼
C.患者角色強化
D.患者角色減退
E.患者角色沖突
以下最易導致患者自殺的負性情緒狀態(tài)是（）( )
A.焦慮
B.敵對
C.抑郁
D.憤怒
E.恐懼
非語言性溝通不包括下列哪一項:( )
A.身體語言
B.空間距離
C.目光注視
D.聲音
E.傾聽
關(guān)于明尼蘇達多相人格調(diào)查表（MMPI），下列描述哪項是錯誤的( )
A.MMPI目的是判別精神病人與正常人
B.MMPI是由明尼蘇達大學修定的
C.MMPI是一種用于健康診斷的心理測驗
D.MMPI得分高說明其有變態(tài)心理
E.MMPI已廣泛用于精神病的診斷
心理治療不包括下列哪項要素:( )
A.治療者是受過心理學和醫(yī)學專業(yè)訓練的臨床心理工作者和醫(yī)生
B.治療對象是病人，主要是精神疾病和某些軀體疾病的患者
C.心理治療的目的是幫助病人保持健康
D.使用的手段包括以多種心理學理論為基礎(chǔ)的技術(shù)和方法
E.中介物為言語、表情、姿態(tài)和行為，以及特意安排的情境
心理過程可以分為( )
A.認識、情感和意志
B.自我認識、自我體驗和自我調(diào)整
C.能力、氣質(zhì)和性格
D.心理過程和個性（人格）
E.個性傾向性、個性心理特征和自我意識系統(tǒng)
有關(guān)心理過程正確的敘述是( )
A.確定目標克服困難，完成預定目標的心理過程
B.心理活動發(fā)生發(fā)展的過程
C.對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象和本質(zhì)的反映
D.對客觀事物的態(tài)度體驗
E.人的精神面貌和心理特征的總和
評價某人具有同情心，是體現(xiàn)其個性中的哪一類特征( )
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動機
E.興趣
以上哪一項是躁狂發(fā)作的典型表現(xiàn)( )
A.病態(tài)情感高漲具有一定的感染力
B.顯著而持久的情感低落
C.抑郁情緒晝輕夜重
D.常有智力障礙
E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興
以上哪一項符合精神發(fā)育遲滯( )
A.沒有器質(zhì)性病變
B.意識障礙
C.思維破裂
D.大腦智力發(fā)育成熟以后所致的智力衰退
E.先天大腦發(fā)育不全
在缺乏充足的客觀原因時，患者產(chǎn)生緊張不安或恐懼的內(nèi)心體驗并表現(xiàn)出相應的植物神經(jīng)功能失調(diào)屬于( )
A.神經(jīng)衰弱
B.癔病
C.焦慮癥狀
D.恐懼癥狀
E.強迫癥狀
以相對穩(wěn)定的妄想為主，常伴有幻聽，情感和意志行為障礙不明顯的精神分裂癥是( )
A.青春型
B.緊張型
C.未分化型
D.單純型
E.偏執(zhí)型
以猜疑為主要特點，表現(xiàn)為自私、自負、小心眼、好記恨別人、推委責任等行為的人格障礙是( )
A.表演性
B.強迫性
C.反社會性
D.分裂性
E.偏執(zhí)性
精神科常用藥物中具有成癮性的是( )
A.維思通
B.碳酸鋰
C.氯丙嗪
D.安定
E.多慮平
一個人重復某種無效的動作，盡管反復多次并無任何結(jié)果，但他仍要繼續(xù)堅持這種行為：( )
A.焦慮
B.攻擊
C.固著
D.冷漠
E.倒退
測驗是否測量了所要測量的品質(zhì)，這一定義指是：( )
A.結(jié)構(gòu)效度
B.樣本
C.效度
D.常模
E.信度
反映編制此測驗所依據(jù)理論的程度，指的是：( )
A.結(jié)構(gòu)效度
B.校標效度
C.效度
D.內(nèi)容效度
E.信度
個體在從事有目的的活動過程中，遇到無法克服的障礙或干擾，致使個人動機不能實現(xiàn)，個人需要不能滿足的情緒狀態(tài)。指的是：( )
A.心理防御機制
B.心理挫折
C.心理因素
D.心理健康
E.健康
人腦對直接作用于感官的客觀事物個別屬性的反映稱為( )
A.記憶
B.知覺
C.感覺
D.想象
E.思維
能覺察到刺激物變化的最小差別量是( )
A.適宜刺激
B.綜合感覺閾限
C.絕對感覺閾限
D.感受性
E.差別感覺閾限
有關(guān)認識過程的正確敘述是( )
A.由需要、動機、興趣等組成
B.是有意識的確定目標，克服困難，實現(xiàn)預定目標的心理過程
C.是人腦對客觀事物現(xiàn)象和本質(zhì)的反映過程
D.是人格的重要組成部分
E.是人對客觀事物所產(chǎn)生的態(tài)度體驗過程
弗洛伊德將人格發(fā)展分為幾個階段( )
A.十個
B.六個
C.八個
D.五個
E.三個
埃里克森心理發(fā)展理論認為1-3歲的主要發(fā)展任務是( )
A.獲得自我完美感
B.建立穩(wěn)定的角色
C.建立基本的信任感
D.建立親密的個人關(guān)系
E.培養(yǎng)自主性
形容某人記憶力好，是體現(xiàn)其個性中的哪一類特征( )
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.動機
E.興趣
表現(xiàn)為對特定事物的恐懼體驗，繼而產(chǎn)生回避行為，屬于( )
A.神經(jīng)衰弱
B.癔病
C.焦慮癥狀
D.恐懼癥狀
E.強迫癥狀
青少年期起病，病情進展快，以思維破裂，情感變化喜怒無常，與環(huán)境不協(xié)調(diào)為主，可有本能意向亢進的精神分裂癥是( )
A.青春型
B.緊張型
C.未分化型
D.單純型
E.偏執(zhí)型
患者深信配偶對自己不忠誠，另有新歡的妄想是( )
A.被害妄想
B.罪惡妄想
C.嫉妒妄想
D.夸大妄想
E.關(guān)系妄想
精神科常用藥物中治療量與中毒量非常接近的是( )
A.維思通
B.碳酸鋰
C.氯丙嗪
D.安定
E.多慮平
精神科常用藥物中治療量與中毒量非常接近的是 ( )
A.維思通
B.碳酸鋰
C.氯丙嗪
D.安定
E.多慮平
生活中的許多事情，可以用多種理由解釋。人往往在一大堆動機中，選擇出一種最動聽、最崇高、最體面、最合乎情理的理由加以強調(diào)，而忽略了其他理由，以免除內(nèi)心的不安和痛苦。( )
A.退行
B.潛抑
C.合理化
D.升華
E.內(nèi)投射
測驗中提出的詞句、圖形等意義明確，只需受試者直接理解，無須發(fā)揮想象力去猜測、遐想，有一定的評分標準，有供解釋的常模，指的是：( )
A.癥狀評定量表
B.標準化測驗
C.有結(jié)構(gòu)性測驗
D.投射性測驗
E.心理測驗
多數(shù)能力測驗屬于：( )
A.標準化測驗
B.有結(jié)構(gòu)性測驗
C.投射性測驗
D.心理測驗
E.臨床評定量表
本我受什么原則支配：( )
A.社會道德原則
B.現(xiàn)實原則
C.滿足原則
D.快樂原則
E.優(yōu)先原則
消失了的條件反應，有時會在沒有任何進一步訓練的情況下再次出現(xiàn)，指的是： 系統(tǒng)脫敏療法又稱：( )
A.獲得
B.消退
C.消失
D.泛化
E.恢復
人腦對直接作用于感官的客觀事物整體屬性的反映稱為( )
A.記憶
B.知覺
C.感覺
D.想象
E.思維
人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映稱為( )
A.記憶
B.知覺
C.感覺
D.想象
E.思維
有關(guān)情感過程的正確敘述是( )
A.由需要、動機、興趣等組成
B.是有意識的確定目標，克服困難，實現(xiàn)預定目標的心理過程
C.是人腦對客觀事物現(xiàn)象和本質(zhì)的反映過程
D.是人格的重要組成部分
E.是人對客觀事物所產(chǎn)生的態(tài)度體驗過程
自我意識系統(tǒng)可以分為( )
A.需要、興趣、動機、信念和世界觀
B.認識、情感和意志
C.自我認識、自我體驗和自我調(diào)整
D.能力、氣質(zhì)和性格
E.心理過程和人格
以上哪一項是抑郁發(fā)作的典型表現(xiàn)( )
A.病態(tài)情感高漲具有一定的感染力
B.顯著而持久的情感低落
C.抑郁情緒晝輕夜重
D.常有智力障礙
E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興
