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學前兒童游戲論20春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,兒童能夠分辨現(xiàn)實中的我與游戲中扮演的角色,這說明兒童具有了：
A、角色行為
B、角色扮演
C、角色意識
D、以物代物
正確答案:


第2題,歷史上最早出現(xiàn)的系統(tǒng)的游戲理論是：
A、經(jīng)典的游戲理論
B、認知發(fā)展的游戲理論
C、社會歷史文化學派的游戲理論
D、游戲的覺醒理論
正確答案:


第3題,學前兒童游戲的一個突出的特點是：
A、真實性
B、虛構(gòu)性
C、工具性
D、社會性
正確答案:


第4題,認知發(fā)展游戲理論認為象征性游戲結(jié)束于：
A、感知動作階段
B、前運算期
C、具體運算期
D、邏輯運算期
正確答案:


答案來源：（www.）,一些小動物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：
A、娛樂玩具
B、智力玩具
C、結(jié)構(gòu)造型玩具
D、音樂玩具
正確答案:


第6題,兒童相互模仿操作相同或相近的玩具，這種游戲形式是：
A、獨自游戲
B、平行游戲
C、聯(lián)合游戲
D、合作游戲
正確答案:


第7題,教師采用問題的形式，鼓勵和引導(dǎo)兒童探索、思考與表達的言語方法是：
A、說明
B、描述
C、建議
D、提問
正確答案:


第8題,把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是：
A、福祿培爾
B、皮亞杰
C、列昂捷夫
D、蒙臺梭利
正確答案:


第9題,兒童在游戲中反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定是指：
A、游戲的內(nèi)容
B、游戲的過程
C、游戲的目的
D、游戲的評價
正確答案:


答案來源：（www.）,精神分析學派游戲理論的提出者是：
A、皮亞杰
B、弗洛伊德
C、維果斯基
D、艾里康寧
正確答案:


第11題,游戲的社會性本質(zhì)觀的局限性是：
A、過于強調(diào)游戲是兒童的主體性活動
B、忽視了游戲作為兒童自由、自主活動的基本屬性
C、過分強調(diào)成人與教育在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的作用
D、將兒童游戲本質(zhì)的界定停留在與動物游戲相同的認識水平
E、游戲異化為成人掌控和影響下的活動
正確答案:,C,E


答案來源：（www.）,游戲組織實施計劃的結(jié)構(gòu)包括：
A、游戲的場地
B、參加游戲的人數(shù)
C、本周的教育目標
D、游戲的類型及活動區(qū)
E、針對每類游戲及活動區(qū)的計劃內(nèi)容
正確答案:,D,E


第13題,游戲有助于學前兒童掌握社會行為規(guī)范，形成良好的道德品質(zhì)體現(xiàn)在：
A、有助于兒童形成親社會行為
B、有助于兒童理解和遵守規(guī)則
C、有助于兒童發(fā)展思維能力
D、有助于兒童形成想象力
E、有助于兒童形成良好的道德品質(zhì)
正確答案:,B,D


第14題,玩具的搭配關(guān)系對兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：
A、對兒童游戲主題的影響
B、對兒童游戲范圍的影響
C、對游戲?qū)ο蟮挠绊?br/>D、對游戲時間的影響
E、對游戲場地的影響
正確答案:,D


答案來源：（www.）,以認知為主線的游戲發(fā)展階段分為：
A、自由游戲階段
B、表演游戲階段
C、感覺運動游戲階段
D、象征性游戲階段
E、有規(guī)則游戲階段
正確答案:,D,E


第16題,課程對學前兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：
A、高結(jié)構(gòu)的課程中建構(gòu)性游戲更常見
B、低結(jié)構(gòu)的課程中象征性游戲和合作性游戲更常見
C、影響游戲的地點
D、影響游戲的時間
E、影響游戲的材料
正確答案:,B


第17題,弗洛依德的游戲思想是：
A、兒童游戲的動機是心理生活的唯樂原則
B、游戲能使兒童滿足做大人能做的事情的愿望
C、游戲能使兒童掌握創(chuàng)傷事件和發(fā)泄敵意
D、游戲是兒童對未來生活的無意識的準備
E、游戲的對立面不是嚴肅的工作而是現(xiàn)實
正確答案:,B,C,E


第18題,游戲的社會性本質(zhì)觀的貢獻是：
A、強調(diào)游戲是兒童主體性活動
B、徹底批判游戲的本能論
C、強調(diào)游戲產(chǎn)生、來源和發(fā)展受到社會制約的特點
D、強調(diào)游戲是人的社會性需要的滿足
E、提高了學前教育實踐中開展和指導(dǎo)游戲的自覺性和積極性
正確答案:,C,D,E


第19題,家庭對學前兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：
A、親子關(guān)系的影響
B、父母教育態(tài)度的影響
C、家庭結(jié)構(gòu)的影響
D、父母年齡的影響
E、家庭氣氛的影響
正確答案:,B,C,E


答案來源：（www.）,按照兒童認知發(fā)展可以將游戲分為：
A、獨自游戲
B、感覺運動游戲
C、象征性游戲
D、結(jié)構(gòu)游戲
E、規(guī)則游戲
正確答案:,C,D,E


第21題,兒童所扮演的角色，大致可以分為機能性角色、互補性角色、現(xiàn)實角色三種類型。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第22題,游戲的象征動作是指在表象作用支配下的想象性虛構(gòu)性動作。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第23題,5歲的兒童不能提出游戲的主題，游戲只停留在動作的模仿上。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第24題,兒童在游戲中的言語，按照功能劃分伙伴之間的交際性語言、師幼互動語言、以自我為中心的想象性獨白三種不同的類型。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,兒童游戲常規(guī)要求兒童規(guī)定的時間內(nèi)完成游戲。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第26題,游戲的生物性本質(zhì)觀的貢獻在于極大地提高了學前教育實踐中開展和指導(dǎo)兒童游戲的自覺性和積極性，推動了游戲在教育實踐中的運用。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,游戲內(nèi)容受游戲形式的制約，而最終是由兒童身心發(fā)展的程度所決定的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,同性玩伴和異性玩伴對游戲產(chǎn)生的相同影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,游戲性體驗是游戲活動的不可或缺的重要心理成份和構(gòu)成因素。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,游戲場地應(yīng)體現(xiàn)教育機智。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,玩具及游戲材料價格越高越好。。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,自主性體驗是指一種生理快感，游戲中的生理快感主要是由于身體活動的需要和中樞神經(jīng)系統(tǒng)維持最佳喚醒水平的需要得到滿足之后產(chǎn)生的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,大班兒童游戲中不再需要教師的指導(dǎo)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,嬰兒時期游戲的發(fā)展主要基于感覺運動性的認知水平上，游戲活動根本沒有明確的目的性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,體育玩具主要指在體育活動中所使用的各種設(shè)備、器械、材料等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,兒童身體的正常生長發(fā)育，不僅需要營養(yǎng)，也需要運動，需要游戲。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,規(guī)則游戲必須有兩個以上兒童參加。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,大班兒童能夠提出游戲的主題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲都有想象活動參與
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,兒童大約到4歲以后，開始出現(xiàn)較多的合作游戲。
A、錯誤
B、正確
正確答案: