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小學(xué)生心理健康教育20春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,1908年5月成立了(         )，這便是世界上第一個(gè)心理衛(wèi)生組織。
A、世界衛(wèi)生組織
B、全國(guó)心理衛(wèi)生委員會(huì)
C、康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)
D、國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)
正確答案:


第2題,學(xué)習(xí)障礙是指那些（ ），但在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的 兒童。
A、智力落后
B、智力正常
C、智力超常
D、生理殘疾
正確答案:


第3題,"指一個(gè)人自覺確定目的，支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難以達(dá)到目的的心理過程。" 是對(duì)哪一個(gè)名詞的解釋（ ）
A、情感
B、意志
C、思維
D、認(rèn)知
正確答案:


第4題,不合群的現(xiàn)象一般可以分為兩種，其中之一是學(xué)生對(duì)于與人交往根本就不感興趣或因?yàn)榻箲]、擔(dān)憂等原因而不能與人交朋友，被稱為（ ）。
A、交往延緩
B、交往退縮
C、交往退行
D、交往阻抗
正確答案:


答案來源：（www.）,啞劇表演是
A、把幽默、諷刺或贊許的語言與滑稽的動(dòng)作結(jié)合起來，展示生活、學(xué)習(xí)中的一些事情，使學(xué)生明白其中的道理及處理問題的方式。
B、是讓學(xué)生先后扮演不同的角色，體驗(yàn)不同角色的感受，學(xué)會(huì)不同角色應(yīng)有的社會(huì)言行。
C、表演者以通俗幽默的話語向?qū)W生展示深刻的心理學(xué)道理。
D、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容讓學(xué)生充分利用肢體、面部、體語等表情達(dá)意，學(xué)會(huì)非言語交往。
正確答案:


第6題,（ ）是指直接推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)，是行為的直接原因和內(nèi)部動(dòng)力。
A、感覺
B、注意
C、動(dòng)機(jī)
D、思維
正確答案:


第7題,態(tài)度指的是（ ）
A、指?jìng)€(gè)體對(duì)待社會(huì)、對(duì)待別人和對(duì)待自己的一種心理傾向。
B、直接推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以滿足某種需要的內(nèi)部狀態(tài)，是行為的直接原因和內(nèi)部動(dòng)力。
C、對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行歸類和整理的過程
D、人腦對(duì)客觀事物的間接的，概括的反應(yīng)
正確答案:


第8題,從內(nèi)容上，心理健康教育包括兩項(xiàng)基本任務(wù)：
A、一是心理發(fā)展教育；二是心理健康教育
B、一是心理素質(zhì)教育；二是心理咨詢
C、學(xué)習(xí)生活適應(yīng)良好,自我意識(shí)發(fā)展較好
D、一是心理素質(zhì)教育；二是心理健康教育
正確答案:


第9題,不屬于小學(xué)生恐懼的防治方法有：（ ）
A、培養(yǎng)小學(xué)生樂觀、開朗、堅(jiān)定的良好性格
B、豐富小學(xué)生的知識(shí)、擴(kuò)大其視野。
C、對(duì)小學(xué)生采取正確的教育方式
D、父母加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的保護(hù)和看管
正確答案:


答案來源：（www.）,從性質(zhì)來看，心理健康教育包括
A、發(fā)展性教育和提升性教育
B、發(fā)展性教育和治療性教育
C、發(fā)展性教育和補(bǔ)救性教育
D、提升性教育和治療性教育
正確答案:


第11題,從內(nèi)容來看，心理健康教育包括兩項(xiàng)基本任務(wù)：
A、心理健康教育
B、心理素質(zhì)教育
C、心理咨詢
D、心理發(fā)展教育
正確答案:,B


答案來源：（www.）,關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的特點(diǎn)，表述正確的是（ ）
A、小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的心向逐漸增強(qiáng)
B、小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的廣度逐漸減小
C、小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的數(shù)量逐漸增加
D、小學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的水平逐漸提高
正確答案:,C,D


第13題,組織策略的類型包括（ ）
A、比較圖表法
B、示意法
C、層級(jí)圖
D、群集策略
正確答案:,B,C,D


第14題,自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)是從自我意識(shí)的三個(gè)層面，即從知、情、意三方面分析的，包括
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我中心
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,小學(xué)兒童焦慮的防治措施有（ ）
A、父母在日常生活中就以身作則，成為兒童的榜樣
B、父母和老師應(yīng)注意與兒童建立和諧、融洽的親子關(guān)系和師生關(guān)系。
C、父母和老師對(duì)孩子倍加呵護(hù)
D、改善環(huán)境、教育方式及父母、老師對(duì)兒童的不合理要求
正確答案:,B,D


第16題,.關(guān)于情感的表述，哪些是正確的（  ）
A、具有一定的內(nèi)隱性和穩(wěn)定性
B、具有外顯性和即時(shí)性
C、指通過體驗(yàn)，對(duì)客觀事物與人的主觀需要之間的關(guān)系和事物與主觀預(yù)期之間的關(guān)系的反映
D、比情操具有更穩(wěn)定和含蓄的特點(diǎn)
正確答案:,C


第17題,小學(xué)生觀察的特點(diǎn)表現(xiàn)在：
A、小學(xué)生的觀察從比較精確的知覺發(fā)展到模糊籠統(tǒng)的知覺
B、小學(xué)生的觀察從模糊籠統(tǒng)的知覺發(fā)展到比較精確的知覺
C、小學(xué)生的觀察從有目的、有順序的知覺發(fā)展到缺乏系統(tǒng)性的知覺
D、小學(xué)生的觀察從缺乏系統(tǒng)性的知覺發(fā)展到有目的、有順序的知覺
正確答案:,D


第18題,小 學(xué)生在意志 果斷性方面有哪些特點(diǎn)（ ）
A、小學(xué)生的果斷性隨年級(jí)升高而不斷發(fā)展
B、相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷的特征
C、相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出草率決定的特征
D、小學(xué)生意志的受暗示性和獨(dú)斷性特征較為明顯，其中受暗示性尤為突出
正確答案:,B,C


第19題,小學(xué)生意志自制性的特點(diǎn)為（ ）
A、小學(xué)生意志的自制性品質(zhì)隨年級(jí)升高而逐步發(fā)展
B、相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出草率決定的特征
C、小學(xué)生的行為明顯受內(nèi)外誘因的干擾
D、隨年級(jí)的升高抵制內(nèi)外誘因干擾的能力逐漸減弱，受內(nèi)外因干擾的影響逐漸增強(qiáng)。
正確答案:,C


答案來源：（www.）,對(duì)于不能克制自己的小學(xué)生，可以采取的輔導(dǎo)方法有（ ）
A、判斷評(píng)價(jià)法。
B、協(xié)議法
C、比賽法
D、反問法
正確答案:,B,C,D


第21題,引起小學(xué)生恐懼的原因包括：（ ）
A、小學(xué)生的性格特征
B、小學(xué)生對(duì)幼年時(shí)暗示引起的恐懼的記憶
C、經(jīng)驗(yàn)得來的恐懼。
D、習(xí)得的恐懼
正確答案:,B,C,D


第22題,幫助小學(xué)生面對(duì)挫折可以采取哪些方法：
（ ）
A、教會(huì)他們做好面對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備
B、開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行挫折教育
C、注意利用榜樣進(jìn)行挫折教育
D、通過個(gè)別心理咨詢進(jìn)行宣泄。
正確答案:,B,C,D


第23題,自我意識(shí)的三個(gè)層面包括
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我調(diào)節(jié)
D、自我中心
正確答案:,B,C


第24題,意志品質(zhì)的特點(diǎn)有哪幾方面（ ）
A、意志的自覺性
B、意志的堅(jiān)持性
C、意志的自制性
D、意志的果斷性
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,小學(xué)生觀察品質(zhì)的發(fā)展包括幾個(gè)方面
A、觀察的目的性
B、觀察的精確性
C、觀察的有序性
D、觀察中的判斷力
正確答案:,B,C,D


第26題,贊美時(shí)要 注意：（ ）
A、贊美應(yīng)抓住對(duì)方的主要優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，內(nèi)容最好是具體的
B、贊美不等于吹捧，不要離譜的阿諛奉承，更不要不懷好意的虛情假意，而是要實(shí)事求是
C、贊美可以促進(jìn)人際交往，要努力發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，大方地給予贊美
D、接受贊美不是驕傲自大，對(duì)自己要有信心，要真心誠(chéng)意地感謝對(duì)方
正確答案:,B,C,D


第27題,小學(xué)生不合群的原因有（         ）
A、嬰兒早期與同伴隔絕導(dǎo)致以后的適應(yīng)問題
B、小學(xué)生的品行不良
C、由于身邊沒有同齡伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他們能與給自己保護(hù)和支持的成年人很好相處（如教師），而不會(huì)處理與同齡人的關(guān)系。
D、家長(zhǎng)的過分保護(hù)
正確答案:,C,D


第28題,小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容包括
A、學(xué)習(xí)心理的提高
B、情感和意志的訓(xùn)練
C、人際關(guān)系的輔導(dǎo)
D、自我意識(shí)的輔導(dǎo)
正確答案:,B,C,D


第29題,心理咨詢的形式主要有
A、門診咨詢
B、通信咨詢
C、電話咨詢
D、專欄咨詢
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,在意志果斷性方 面，小學(xué)生有哪些特點(diǎn)（ ）
A、小學(xué)生的果斷性隨年級(jí)升高而不斷發(fā)展
B、相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷的特征
C、相當(dāng)一部分小學(xué)生表現(xiàn)出草率決定的特征
D、小學(xué)生意志的受暗示性和獨(dú)斷性特征較為明顯，其中受暗示性尤為突出
正確答案:,B,C


第31題,弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由原我、自我、超我三部分組成
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第32題,情感具有一定的內(nèi)隱性和穩(wěn)定性
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第33題,幫助小學(xué)生擺脫孤獨(dú)的方法有：一認(rèn)知法；二討論法；三講解法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第34題,人類最原始的四種情感就是愉快、憤怒、恐懼和悲哀。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,心向是指兒童一旦已經(jīng)開始工作就要完成它，或盡可能完善地解決它的傾向。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,觀察是一種有目的、有計(jì)劃、持久的知覺活動(dòng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第37題,角色互換是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容讓學(xué)生充分利用肢體、面部、體語等表情達(dá)意，學(xué)會(huì)非言語交往。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,智力落后泛指智力發(fā)育過程中沒有達(dá)到正常水平。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第39題,系統(tǒng)脫敏療法是指循序漸進(jìn)地，有系統(tǒng)地把那些由于不良條件反射（即學(xué)習(xí)）而形成的、強(qiáng)弱不同的焦慮反應(yīng)，由弱到強(qiáng)一個(gè)一個(gè)地予以消除，最后把最強(qiáng)烈的焦慮反應(yīng)（即我們所要治療的靶行為）也予以消除（即脫敏）。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第40題,小學(xué)生想象力的發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)在：一有意想象增強(qiáng)；二想象更富于現(xiàn)實(shí)性；三想象的創(chuàng)造成分減少。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: